Haridus: hariduse tuum. üldhariduse

Millist haridust, kes on haritud inimene, nagu ka paljud muud küsimused arendamise ja hariduse protsessid (sh meie riigis) loetakse ja kajastub see artikkel.

Mis haridus

See ei tohiks olla, et tõestada, et haridus on suurim õnnistus mees. Ilma selleta inimesed on ebaviisakas, halb ja õnnetu. Sarnast mõtet väljendatakse XIX sajandi kõrgelt haritud mees, kirjanik ja esseist, kirjanduskriitik, õpetlane ja Leksikografi, filosoof ja revolutsiooniline, Tshernõshevskile NG

Sel juhul me ei räägi haridus, mille tulemusena mõned haridusasutuste ja kinnitab asjakohane tunnistus. See kitsas õppeprotsessi. Proovime seda vaadata laiemalt, haridus (haridus- üksus) on loomulik ja vajalik protsess arengu sisemine omadused mees, tema hinge ja vaimu. Ja selles protsessis ei tohiks olla lõpuni, see voolab kogu teadliku elu. See on koht, kus ta saab kasu ise, tema pere, keskkonna, ühiskonna ja maailma, sest iseseisvalt areneda, mille isik on kohustatud liikuma kõik protsessid ümber, mis viib neid dünaamiliselt riigi arengut.

kaasaegse probleemid

Kahjuks meie ajal on paljud inimesed, eriti vanemad usuvad, et hariduse tuum - arendada oma lapsi, alates lasteaiast, jätkates koolis ja lõpetades lõpus keskkooli omistamisega diplomi. Pärast seda, vanemad õnnitleda oma lapse, et ta (või ta) on nüüd peetakse haritud inimene. Tuleb öelda, et see seisukoht on põhimõtteliselt vale.

Vanemad - peamised hooldajad, õpetajad, mentorid ja näited nende tütred ja pojad - peaks hoolikalt mõtlema aega oma lastele väljaspool haridusasutusi lapsepõlves ja noorukieas, mille eesmärk on vältida jäätmete ära või tõmbub mõistus, mõistus ja mõtetes lapsed. Kujundada oma lapsi vaja mitte ainult üksikuid aineid, aga ka laiemalt - tundmaõppimisel piiritu maailma.

Järk-järgult ja pidevalt arenev ja moodustavad varasest lapsepõlvest, ta ei tea teistmoodi, kuid kuna kasvab, jätkuvalt tööd ise ja õppida teadmata, associated samal ajal on kogunenud hulgaliselt kogemusi tema järeltulijad. Lõppude lõpuks, iga päev, iga inimese täidetud teel, iga uus asi - see on veel üks võimalus saada mõningaid teadmisi ja näidata nende kvaliteeti või arendada midagi uut ise. Lasteaed, kool või ülikool - see on ainult täiendav ladustamisalasid aidata vanemad kasvatamisel ja laste haridus. Tänapäeval aga enamiku tänapäeva emad ja isad tahavad vabasta end (alateadlikult ehk) vastutavad oma laste ja suunata see õlgadele õpetajatele.

Haridus: sisuliselt hariduse ja tähtsust selle mõiste

Tähendus "haridus" raske ja mitmekülgne, sest see protsess on süstemaatiline ja sihipärane. See on isiklik kuhjumise teadmiste, oskuste omandamise ja oskuste koolitus. Kõik see moodustab teadmised protsesside teatud maailmavaadet ning määrab igal juhul arendamist hariduse.

Isik, kellel on idee, kuidas läheneda uurivad nähtusi ja fakte, samuti tingimusel, et ta saab rakendada oma teadmisi praktikas (st võimelised mõtlema, analüüsida ja võrrelda) oma igapäevases tegevuses, peetakse haritud.

Kui me kokku kõik eespool, moodustamise (sisuliselt haridus) näib kindlasti planeeritud ja organiseeritud protsess. Ja selle tulemus on üleandmise kogemusi, teadmisi ja oskusi ühelt põlvkonnalt teisele. Siis ta puudutas isiksuseomadused.

Hariduse arengule (nagu teatud protsess) on süsteemi:

• Esimene mõningaid kogemusi läbimas seedimist;
• siis on teadlikkus ja teatud käitumismustrid on moodustatud;
• üles kasvanud vajalikud omadused;
• pärast, et areng (füüsiline ja intellektuaalne) jõuab etapile.

See kõik kuulus suurte, ülemaailmse lähenemisviisi tasu õppeprotsessi. Nüüd "ligikaudne" näitel oma hariduse Venemaal.

üldhariduse

Vastavalt üldhariduse meie riigis tähendas suunatud ja siduv protsess isiksuse arengu (põhi Üldharidus), mille tulemusena omandatud teadmisi ja oskusi, samuti vajalikke vorm ühiskonnas pädevusse. Kõik see viib (vähemalt eeldatakse, et see peaks viima) realiseerida valikut tulevase ameti.

Siis haaras ja kutseharidus on realiseeritud. KOKKUVÕTE moodustumine on selles.

Venemaa põhiseaduse: artikli 43

Peamised riigi õigus annab ülevaate õppeprotsessi. Nagu selles, üldhariduse on kohustuslik, kättesaadav ja tasuta. Seda saab toodetud riigi munitsipaalharidusasutused põhiliste Üldharidus. Kuna juurdepääs selles protsessis on lapse lapsepõlve, selle valmistamine on edastatud ning kontrollitud otse vanemate või ametlikult vastutavad vanemad.

Tasemed ja õppevorme

Alates septembrist 2013 föderaalseaduse "On Haridus Venemaa" on laiendanud üldharidus, mis annab kooli. Haridus, mis on rohkem kui 9 aastat vana saada selles koolis, on nüüd defineeritud kui põhihariduse ja pärast 11 aastat haridust - gümnaasiumi.

Praegu Venemaal üldharidus on määratletud järgmiselt:

• eelkooliealistele (sellel tasemel ja peegeldab innovatsiooni);
• esialgse;
• põhilised üldine;
• üldkeskharidust.

Venemaal on ka erinevate haridus, on erinevaid võimalusi arenguks ja koolitusprogramme. Nende hulgas on täistööajaga, õhtul (osalise tööajaga), kirjavahetus ja moodustavad perekonna loomist. Neil kõigil on põhimõttelised erinevused üksteisest.

Uuendused hariduse

On läbinud muutusi ja nimekirja õpikuid kasutatakse õppeprotsessi seinad koolis 2015. aasta jaanuarist. Haridus- ja teadusminister riik on kehtestanud tellimuse №1559 alates 8. detsember 2014, mis on nüüd üks kriteeriume, mille toetus hõlmab föderaalse nimekirja õpikuid, on juuresolekul elektroonilise versiooni. Sisu, struktuur ja kujundus Analoogarvuti peab vastama trükitud väljaanne.

Teine uuendus meie riigis peetakse kehtestamine koolide septembrist 2015 kohustusliku uuring teise keele (valik on olemas).