Sotsiaalse õpetaja päeval rakendatud eesmärgid ja eesmärgid

Iga aasta 2. oktoobril tähistatakse rahvusvahelist õpetajate päeva. Venemaale on see noor puhkus. Selle märkimine algas pärast Kopenhaagenis toimunud sümpoosioni, mis toimus 2009. aastal. Selles osalesid nii eri riikide kui ka Venemaa eksperdid.

Sotsiaalse pedagoogika funktsioonid

Sotsiaaltöötaja tööpäeva ei ole lihtne. Sellele on usaldatud väga tõsised ülesanded, mille rakendamine sõltub inimese sotsiaalsusest ja kohanemisest ühiskonnas.

Spetsialisti peamiseks ülesandeks on lapse uurimine, kui palju ta on keskkonnale kohandatud, millised on tema suhted eakaaslaste, õpetajate ja vanematega. Tavaliselt ilmub vajadus sotsiaalse pedagoogi järele, kui lapsel või laste rühmal on konfliktiolukord. Just sel põhjusel peab riigiasutusel olema selline töötaja.

Õpetaja peaks suunama lapse tegevuse enesetõmbeks ja enesetäiendamiseks. Üks ülesandeid on õpetada tekkivat isikut vastutama oma tegevuste ja elu eest.

Peale selle on sellise raske elukutselise töötaja kohustatud koordineerima teiste spetsialistide tegevust lapsepõlves.

Kus on sotsiaalhariduse olemasolu vajalik?

Sotsiaalpedagoogi päev pole lihtsalt puhkus, vaid võimalus jagada kolleegidega kogemusi ja saada uusi praktilisi teadmisi. See on tingitud asjaolust, et sotsiaaltöö õpetaja on iga lapse asutuse seisundis, sõltumata tema tegevusest.

Praegu töötavad sellised spetsialistid aktiivselt järgmistes asutustes:

• Koolid, lasteaiad, kõrgkoolid.
• Laste klubid ja vaba aja veetmise võimalused.
• Peresid abistavad rehabilitatsioonikeskused.
• Internatsid, lastekodud ja varjupaigad.
• Alaealiste erikoolid ja kolooniad.
• Narkoloogilised apteekrid.
• Meditsiiniasutused.

Sotsiaaltöötaja päeval toimub suur hulk üritusi, mille jooksul võite saada hindamatu kogemuse. Paljude aastatepikkuste kogemustega eksperdid jagavad oma oskusi noortega, alustades ainult töötajaid.

Sotsiaaltöö õpetaja päev Venemaal

Kogu maailmas korraldatakse 2. oktoobril sümpoosiumid, seminarid ja konverentsid, et parandada selle valdkonna spetsialistide oskusi. Need sündmused on hõlmatud järgmiste teemadega:

• Noorema põlvkonna vaimsed, moraalsed ja sotsiaalsed vormid.
• Raskused laste ja noorukite kasvatamisel.
• Perekonna roll ja selle seosed indiviidi harmooniliseks arenguks.
• Tervisliku eluviisi küsimused.
• Teabe taseme tõstmine üldsusega.
• Konfliktide olukorrad ja nende lahendamise meetodid.

Vene spetsialistide sotsiaalse õpetaja rahvusvaheline päev on saanud suurepäraseks võimaluseks õppida ja omandada uusi praktilisi oskusi.

Tavalise ja sotsiaalse õpetaja eripära

Lasteasutuse õpetaja või õpetaja töötab peamiselt iga lapsega, sõltumata tema sotsiaalsest seisundist või avaliku elu probleemidest. Kuigi sotsiaaltöötaja tegevuse eesmärk on tuvastada ja korrigeerida raskusi suhetes ja kohanemisel keskkonda. Ta töötab laste ja noorukitega, kellel on probleeme perekonnas või ühiskonnas.

Tasub märkida, et need kaks pedagoogika valdkonda on omavahel tihedalt seotud ja pidevalt omavahel seotud. See on ühine töö, mis suudab lapse raskusi tõhusalt lahendada.

Sotsiaaltöötajapäeva üritused on suunatud ka spetsialistide koolitamisele, et teha koostööd teiste õpetajate ja laste ja noorukite küsimustega tegelevate organisatsioonidega.

Pedagoogika ei ole lihtne teadus ning see nõuab personali kaasamist, kellel on võime ja ennekõike atraktiivsus sellisele tegevusele. Noorte sotsiaalõpetajate päeval on võimalus saada teavet selle eriala kohta. See on eriti vajalik laste jaoks, kes mõtlevad selle kutseala valimise üle. Oma sotsiaalse ja pedagoogilise töö võimete testimiseks viiakse läbi spetsiaalsed testid ja koolitused. Seega saavad noored oskusi hinnata ja saada sellest teadusest täieliku pildi.