Laps lastekodus. Nagu lapsed elavad lastekodudes? Lastekodu lapsed koolis

Teema "lapse lastekodu" väga raske ja nõuab kõige tõsist tähelepanu. Probleem ei ole sageli täielikult tunnustatud ühiskonnas. Vahepeal elanikele lastekodud meie riigis rohkem igal aastal. Statistika väidab, et kodutute arv lapsi Venemaal töötab täna kaks miljonit. Mitmed kinnipeetavate laste kodudes kasvas umbes 170.000 inimest aastas.

Ainult viimase kümnendi selliste asutuste oli kolm korda rohkem kui enne. Elab neid, mitte ainult tegelik orvud, vaid ka väikeste puuetega hüljatud vanemate, võetakse alkohoolikud, narkomaanid ja vangid. On olemas spetsiaalsed kinnistes kes on sündinud kaasasündinud väärarenguid või sellisel kujul, nagu lastekodu vaimselt alaarenenud lapsed. Elutingimused ja sisu seal ei ole reklaamitud ja ühiskonna eelistab jätta seda.

Nagu lapsed elavad lastekodudes

Mis juhtub sellisel kinnises ruumis, et pealtnägijate kinnituste kohaselt ta erineb suuresti tavalise inimese tingimused. Organisatsioon, sponsorite ja lihtsalt ükskõikseks inimesed üritavad teha kõik, mis nende võimuses, et aidata neid lapsi. Nad koguvad raha, rahastada reisi korraldatud heategevus kontserti, osta lastekodude mööbel ja kodumasinad. Aga need muidugi häid tegusid eesmärk on parandada välispiiride tingimused olemasolu orvud.

Vahepeal probleem laste lastekodudes on palju tõsisem, sügavam ja see on, et luues näiteks vangide humaanse tingimused, toit, küte ja pestes maha, me ei lahenda peamist probleemi - armastuse puudumine ja isiklik üks suhtlemine ema ja teiste sugulased ja lähedased sõbrad.

Avalik haridus - tagatised ja probleemid

Et seda probleemi lahendada ainult sularahas ei ole võimalik. Nagu me teame, lapsed on jäänud ilma vanemate meie riigis jagunevad avaliku hooldus. Venemaal harimisel orbude eksisteerib peamiselt kujul riigiettevõtete suured lastekodud, millest igaüks on arvutatud elanike arv 100 200. eelis riigi süsteemi turvalisus on peamiselt sotsiaalsed garantiid - saada oma eluaseme jõudmist täisikka, teine tasuta haridus- ja nii edasi. See on - kindel pluss. Aga kui me räägime haridus, siis ja suured, riik ei ole jõuga.

Armutu statistika näitab - enam kui kümnendiku lõpetajate lastekodud, nagu täiskasvanutel, leida oma õiguspärasele kohale ühiskonnas ja elada normaalset elu. Peaaegu pooled (40%) saanud alkohoolikud ja narkootikumide kuritarvitajad sama toimepanemisele, ja umbes 10% lõpetajatest enesetapuni. Miks on selline kohutav statistika? Tundub kõik asja tõsiseid puudujääke riigi haridussüsteemi orbude.

Lastekodu - vanuse ja üleminek keti

Selline süsteem on üles ehitatud põhimõttel konveierit. Kui laps jäeti ilma vanemateta, ta oli sinna reisida piki ahelat, liikuvaid järjestikku mitmes institutsioonidega. Kuni kolm või neli aastat vähe orvud lastekodudes ja seejärel saadetakse need lastekodu ning aastaseks seitsme alalise elukoha õpilane saab õpilaskodus. Iseloomustab institutsioon lastekodu juuresolekul oma institutsiooni.

Viimase kohaselt peavad liikmesriigid sageli on jagunemise junior keskkooli ja gümnaasiumi. Mõlemad on oma õpetajate ja juhendajate asuvad erinevates hoonetes. Selle tulemusena oli elu lastekodu lapsed vähemalt kolm või neli korda muutes rühmade õpetajad ja eakaaslased. Nad harjuda, et ümbritseva täiskasvanute - ajutine nähtus, ja peagi teised.

Kehtestatud standarditele 10 lapsed moodustavad ainult üks vospitatelskaya määr suvel - ühe inimese kohta 15 last. Nr reaalne hoolt või tähelepanu lapse lastekodusse, muidugi, ei saa.

Umbes igapäevaelu

Teine probleem, ja iseloomulik - isolatsioonis orbude maailmas. Nagu lapsed elavad lastekodudes? Ja õpetada, ja nad suhtlevad ööpäevaringselt varyas keskkonnas nagu ebasoodsas olukorras. Suvi on tavaliselt meeskonna saadetakse puhkusele, kus lapsed saavad kontakti sama, nagu nad ise, esindajad muude riigile kuuluvate institutsioonidega. Selle tulemusena laps ei näe nende eakaaslased normaalse heal järjel perekonnad ja pole aimugi, kuidas suhelda reaalses maailmas.

Lapsed lastekodust ei ole harjunud töötama varasest east alates, kui juhtub tavalise peredele. Keegi neile õpetada ja selgitada vajadust hoolitseda enda ja lähedastega, selle tulemusena tööd nad ei saa ja ei taha. Nad teavad, et riik on kohustatud hoolitsema, et palatites olid riides ja toidetud. Vajadus vara hooldus ei ole kohal. Veelgi enam, kõik tööd (näiteks aitavad köögis) keelatud, reguleerib hügieeninõuetele ja ohutust.

Vähene leibkondade oskusi (valmistada süüa, koristama tuba, õmmelda riideid) genereerib väga reaalne sõltuvus. Ja see ei ole isegi banaalne laiskus. See julm tava on kahjulik mõju teket isiksuse ja võime probleeme lahendada oma.

umbes sõltumatus

Piiratud piiri zareglamentirovannoe suhtlemist täiskasvanute rühm ei stimuleerida lapse lastekodusse sõltumatusele. Kohustuslik tahke igapäevaelust ja täiskasvanu järelevalve võtab ära vajadus enesedistsipliini ja planeerimine lapse enda tegevuse. Lastekodu lapsed lapsekingades harjunud ainult täita kellegi juhiseid.

Selle tulemusena lõpetajad avalike institutsioonide ole kohandatud elu. Saa eluaseme, nad ei tea, kuidas elada üksi, üksi hoolitseda ise kodus. Need lapsed ei ole oskusi osta toitu, cooking, kirjaoskuse kulutamisraha. Normaalset pereelu neile - saladus seitse pitserit. Inimestel need lõpetajad ei saanud aru, ja selle tulemusena on väga sageli satuvad kuritegelike struktuuridega, või lihtsalt liiga palju juua.

Kurb tulemus

Isegi näiliselt ohutu laste kodudes, kus distsipliini peetakse ilma täheldatud koletuid kuritarvitamise juhtumite, lapsed keegi sisendama moraalsete tõekspidamistega ning anda vähemalt põhimõisteid elu ühiskonnas. Selline ühtlustamine, kahjuks on loodud süsteem tsentraliseeritud riigi hariduse orbude.

Pedagoogilised eesmärgid lastekodudes sageli taanduvad puudumine hädaolukorras ja reklaami. Omanikuta kooli õpilased selgitada õigusi lapse lastekodusse ja välja (eluaseme, kasu, tasuta haridus). Aga see protsess viib ainult asjaolu, et nad unustavad igasuguseid ülesandeid ja mäletan ainult, et nad kõik peavad kõik - valitsuse ja lõpetades vahetu ümbrusega.

Paljud lapsed lastekodust, kes kasvas üles ilma vaimse ja moraalse tuum, kalduvad isekus ja lagunemine. Täisliikmeks ühiskonna see on peaaegu võimatu.

Seal on alternatiiv ...

Kokkuvõte kurb: suur avaliku lastekodu kui vormis hariduse orbude täielikult osutunud ebaefektiivseks. Aga mida te pakute vastutasuks? Hulgas eksperdid usuvad, et parim ainult vastuvõtmist võib olla nende lastele. Kuna ainult perekonna anda, mida lapse lastekodusse lukku ilma keskkonda.

Need, kes teavad oma kogemusest elust kasuperes on kindlalt veendunud vajaduses riigiabi inimestele julgenud kasutada teiste inimeste haridus orvud. Nii vanemad vajavad toetust riigi, ühiskonna ja kiriku, sest kasuvanemad oma suurt vastutust on alati palju probleeme ja keerulisi küsimusi.

On kasuperede mida saab asendada lastekodu. Riik maksab vanematele maksma, ja mingit saladust vastuvõtmist ei eksisteeri - harva teab, kes ta on ja kust. Ülejäänud selle vilistlane - täieõiguslik pereliige.

teine võimalus

Teine vorm elukorralduse orbude - pere laste kodu. See tee on sageli valitsusväliste institutsioonide seda tüüpi. Eluruumid võib jagada eraldi korterit, "pere" koosneb 6-8 lapsi, emasid, ametlikult nimetati seda seisukohta, ja tema assistent. Lapsed kõik koos ja kordamööda hõivatud osta toitu, toidu ja kõik vajalikud majapidamistöid. Laps lastekodus seda tüüpi tunneb end liikmeks suur õnnelik perekond.

Huvitav on kogemus SOS Lasteküla, mida rakendatakse seadme mudeli õpetajahariduse Austrias. Meie riigis on kolm sellist külades. Nende eesmärk - nii palju kui võimalik, et tuua tingimused vangide pereelule.

Lisaks on lastekodud malokomplektnogo tüüp. Nad on tehtud pilt tavaline avalike institutsioonide, kuid laste arvu seal on palju vähem - mõnikord mitte rohkem kui 20 või 30 inimest. Selles ulatuses on olukord palju lihtsam teha kodus kui suur lastekodu. Laps lastekodus seda tüüpi õpib tavalises koolis ja suhelda eakaaslastega tavaline peredele.

Säästa kui õigeusu kirik?

Paljud õpetajad ja sotsiaalse aktivistide usuvad, et töötada riigi institutsioonid peaksid Kiriku esindajad, sest igaüks vajab hingepide on moodustamise moraalsete tõekspidamistega ja moraalseid põhimõtteid. Orvud vanemliku soojust, see on kahekordselt vajalik.

Just seetõttu, et õigeusu lastekodu võiks olla saare pääste nende imikud puudumine vaimsus tänapäeva maailmas ja puudub igasugune viide punkti. Loodud kirikus nagu õppeasutuses on veel üks oluline eelis - koguduses mingil moel saab asendada puuduvad pere orvud. Kihelkonnas õpilast sõpru, tugevdada vaimset ja sotsiaalset ühendusi.

Mitte nii lihtne

Miks on see vorm, õigeusu lastekodu ei ole veel laialt levinud? Probleem - juuresolekul paljude erinevate raskusastmetega - õiguslikud, materjali, puudujääk vospitatelskih raame. Rahalisi probleeme - ennekõike puudumisel vajalikud vahendid. Isegi kõige tagasihoidlikum peavarju nõuab eraldi hoone või selle osa.

Heategijate ei ole liiga valmis andma vahendeid, et rahastada selliseid projekte. Aga isegi siis, kui sponsorid on bürokraatlik raskusi selle registreerimine varjupaigad peaaegu ületamatu. Arvukad komisjonitasu, mille lahendamine sõltub loa, norima vähimatki kõrvalekalded olemasoleva ametliku normid, vaatamata asjaolule, et enamiku suurte riigi rahastatud lastekodud seal taustal suur hulk tõsiseid rikkumisi, sealhulgas juriidiline.

Tuleb välja, et kiriku lastekodu on võimalik vaid tingimused ebaseadusliku olemasolu. Riik ei anna õigusaktide mida saab reguleerida haridus kiriku orvud, ja seega ei eraldada raha. Ilma tsentraliseeritud rahastamise (ainult raha sponsoritelt) olemas lastekodu raske - peaaegu võimatu.

Umbes Rahaasjad

Rahastatakse meie riigis, vaid riigiasutuste, mis vastavalt koolituse seaduse, haridus peab olema ilmalik. See tähendab, et templi tabu, õpetades lapsi usku ei ole lubatud.

Kuidas tasuv lastele kodus? Hoiame laste avalik asutus on oma hind. Nr pere kulutab laste hariduse summa, mis on talle eraldatud lastekodus. See on umbes 60000 rubla. aastas. Praktika näitab, et raha kulutatakse ei ole väga tõhus. Samas kasupere, kus see näitaja on kolm korda vähem, lapsed saavad kõik vajalikud ja pealegi, kuna see nõuab hoolt ja vahi kasuvanemad.

Moraalse ja eetilise külje puhul

Teine tõsine probleem laste kodudes - puudub kvalifitseeritud ja vastutab hooldajad. Selline töö nõudmisi tegema suure vaimse ja füüsilise tugevuse. Ta sõna otseses mõttes tähendab isetu teenus, sest õpetajate palkasid lihtsalt naeruväärne.

Sageli lastekodudes on joosta, ja suured, juhuslikult inimesi. Nad ei ole armastus Trust ega kannatust aktsia, nagu on nõutud töö ebasoodsa orvud. Karistamatuse hooldajad lastekodu suletud süsteem viib kiusatusele käsu kontrollimatult, tunneme omal jõul. Mõnikord on tegemist äärmuslikel juhtudel, aeg-ajalt, sisestage printida ja meedia.

Väga keeruline küsimus ihunuhtlus, mis on tehtud ametlik keeld, kuid nende olemasolu ja lisaks üldistele tavadele tegelikult - see ei ole saladus. Kuid probleem on seotud mitte ainult laste kodudes - peavalu kõik tänapäeva haridussüsteemis.