Tiflopedagog - see on oluline elukutse

Meie lapsed - meie kuld, mida me kalliks ja püüdma kaitsta igasuguseid võimalusi. Nende tervis armastavad vanemad on alati esimene. Kahjuks lapsed mõnikord sündinud teatud puudega või omandada neid noores eas. Sageli samal ajal on rikkumine vaadata ja siis pead minema erinevate spetsialistide, mis sisaldavad tiflopedagog. See on elukutse, võib-olla natuke tuttav, ja seetõttu püüdma mõista.

selge natuke

Tiflopedagog - see on mees, kes on juhtiv spetsialist, korraldab ja juhib parandus ja pedagoogilise töö nägemispuudega lastele, sealhulgas need, kes on ilma jäetud sündi.

Selle tegevuse spetsialist võib viia mõnes valdkonnas:

• uuringute õpilased;
• parandavat eriklassi lastele kooliiga;
• aktiivselt osa koolielu;
• lisaks laste endi ekspert töötab koos vanematega.

Spetsialist suutis tõhusalt oma ülesandeid täita, siis peaks olema tuttav erivajadustega kõigi oma patsientidele. Lisaks tiflopedagog - see on isik, kes on otseselt seotud aja oma laste kooli. Kõik see võib ta õppida eriuuring, mis on läbi viidud põhjal erikordadega ja tehnikaid töötavad üliõpilased, kes on visuaalne patoloogia erineval määral.

Tuginedes uuringu tulemused, siis on võimalik aru saada, millist meetodit sobib vastavalt õpilase näitas oma võimeid. Lisaks iga õpilane välja töötanud spetsiaalse programmi, mis järgib ekspert tööülesannetega.

elukutse funktsioon

See on raske ülehinnata sellise eksperdi tiflopedagog. See on oluline elukutse, et 90% kogu teabe inimene tajub ennast läbi näha. Tervislik ja valvsa silma - see on üks olulisi tegureid täieliku olemasolu ühiskonnas ja võime ellu jääda looduses. Kuid kahjuks on erinevaid olukordi, mis on tingitud mis on võimalik kaotada nägemine või pime sünnist. Sel juhul on meil kompenseerida puudusi, muul viisil.

Üldjuhul inimesed, kes on kaotanud silmist natuke teistmoodi tajuvad maailma meie ümber. Nad tavaliselt on paranenud kuulmine ja omandanud erilise tundlikkuse sõrmedel. Siiski sellistel juhtudel, just vajad abi väljastpoolt, eriti laste puhul.

ametikohustustega

Peamiseks ülesandeks sellise eksperdi tiflopedagog õpetab nägemispuudega või täielikult pimedad lapsed saada ja töödelda kogu infot maailma. Sel on klasside lugemist, kus eriline raamatute Braille kasutatakse.

Samuti on oluline, et sisendada neile oskused eneseabi. Aga see on väga oluline õpetada lapsi sarnaste puuetega orienteerumise ruumi. Ka õpetaja ülesanne on mitte ainult eriväljaõppe, vaid ka meetodeid moraalset, esteetilist ja kehalise kasvatuse.

Enamik lapsi, kes näevad halvasti või täielikult kaotanud nägemise, ei soovi rääkida tulemusi saavutada ja edasi minna oma arengut. Iga nägemispuudega tahab saada kõrgharidust, õppida huvitav ise elukutse, mille kavatseb töötada tulevikus. Paljud seega valida ükskõik kunstiliste või teaduslike eriala. Selles peitub väärivad õpetajad, kes õpetavad kõiki lapsi vajalikud oskused, et nad saaksid töötada tulevikus erinevates valdkondades tootmiseks.

lugu

Praegu on teadus nimega "tehnikat kehalise kasvatuse", mis pärineb fusion kahest sõnast: kreeka τυφλός (pimedad) ja "pedagoogika" - ja on osa Defectology. Siiski oli algamas ja asutaja see teadus on õpetaja Prantsusmaa V. Haüy (1745-1822), kes leidis, Diderot.

Kodus ja Venemaa Haüy asutati esimene õppeasutus, kus pime laps saab hea hariduse. Tänu temale oli moodustatud süstemaatiline koolitamine pime või nägemispuudega. Lisaks, kuna sel ajal rahvast "kategooriate" raviti rohkem humaanselt, nagu iga täieõiguslik mees, kes oli samuti vaja haridus ja töökoht.

Väärib märkimist, teisele isikule - L. Braille (1809-1852), kes on autor süsteemi muuta traditsiooniliste õpetamise pimedatele inimestele. See põhineb kombinatsioone shestitochiya ja hõlmab mitte ainult kirja, matemaatiline, vaid ka muid sümboleid. Selle tulemusena pime saab vabalt lugeda ja kirjutada. Braille ise pime eluaastast. Algul oli ta õpilane Pariisi National Institute isikutele, kes on kaotanud silmist ja siis selle tegevus oli töö tiflopedagoga.

Prantsusmaal esimese raamatu Braille avaldati 1852 ja Venemaal on ilmunud mõni aeg hiljem - 1885. aastal. Vene pimedate kooli hakkas ilmuma 1807, ja mitmed neist koolidest avati ajal XIX sajandil. Haridus neil päevil oli väärt palju raha - umbes 300 rubla aastas.

Kas ma saan tiflopedagogom

Kui keegi huvitatud elukutse, see on võimalik omandada mistahes pedagoogilise keskkooli ülikooli Defectology. Kuid üks soov ei piisa, siis peab olema võimalik töötada pime lastele. Samuti on oluline mõista, kuidas nägemispuudega tajuvad maailma ja kuidas ehitada oma psüühika.

Lisaks peate paljud vajalikud omadused. Üks peab alati olema selline, et lapsed, et armastan neid, kes vastutab. Kuid peamine asi - on, et soov aidata nõrk.