Kodu ja perekond, Lapsed
Milliseid nõuandeid vanematele keset rühma
Enamasti vanemad tulevad lasteaed, tuua ja korja laps, samuti osaleda vanemate koosolekul ja pidustused. Kuid mitte kõik emad ja isad teavad, et nad saavad külastada rühma ja individuaalset nõustamist vanematele koolieelsete suvalises grupis. Mõelgem selle teema põhjalikumalt näitel keskel rühm, mis on käinud lastele neli või viis aastat.
Erinevalt esimese ja teise rühma nooremate laste keskel rühm on kohandatud koolieelsete haridusasutuste ja aktiivselt osaleda erinevates võistlused ja festivalidel. See on vanus "pochemuchek" nii hooldajad aktiivselt kaasata vanemaid õppe ning pöörama tähelepanu laste võimeid ja andeid.
Millisel kujul konsultatsioonide vanematele keset rühma:
- teabe raport;
- Kiirnõuanded raamatute lugemiseks;
- individuaalnõuande kujul vastused küsimustele;
- rühm seminare;
- rühmatreeningud, mängud;
- Raport proovi andmed ;
- avatud klassi.
Kiirnõuanded lugemiseks kirjandust sagedamini rakendatakse vanema õpetaja koosolekul. Individuaalne nõustamine lapsevanematele (keskmine rühm) viiakse tavaliselt läbi kitsas spetsialistide (psühholoog, terapeut, logopeed), teostada selgitustöö probleemi lahendada teatud lapse arengut. See vorm on eelistatud ja õpetajad täiendavad ringid (koreograafia, plastist, teater töökoda jne) tähelepanu pöörata emad-isad oskusi ja andeid nende laps.
Seminarid, koolitused, äri mängud
Sellisel kujul vestlus saab korraldada nädalavahetuse koos oma lastega valikut hariduse mänguasjad ja mängud, rollist isad lastekasvatuse, kalduvus laste agressiivsus, ärevus, Vranje või varguse eest.
Erilist huvi pakuvad äri mängu teemal vanema-lapse suhe, kui üks vanematest tegutseb kangekaelne ja tõrges lapsed, ja teine on range või liberaalne vanemad. Sel juhul ema ja isa selgelt näha viga oma käitumist ja sõnu, vaid ka praktikas, õppida olukorda muuta.
Demonstreerimine aruanne, filmid, avatud õppetunde
Nõuanded lapsevanematele keset rühma kujul avatud õppetunde õpetajad harva toimus. Ühelt poolt, lapsed häiriksid nende vanemad, ja teiseks, mõned emad ja isad eirates kasutamise sosistades, telefonikõned või välispoliitika samuti õpetaja ei saa teha neid märkuse, töötavad lapsed.
Aga millisel kujul korraldada vestlus vanemad, määrata koolieelsete personal sõltuvalt probleemi olemusest. Erandiks on individuaalsetele vajadustele vanemad oma lapsi koolitada konkreetse õpetaja.
Similar articles
Trending Now