Plan haridusasutuste tööd algkool (1. klass). Plaani haridus- töö klassid 1-4 (GEF)

Niisiis, lapse läks 1 klassi. Plan haridusasutuste töö, mis koosneb õpetajate, on väga oluline selle perioodi lõpuni algkool. On sel perioodil, lapsed saavad põhiteadmised maailma nende ümber. Ja hariduse õppinud algkoolis, mõju tulevikus õpilaste käitumist. Proovime aru saada, kuidas teha kava haridusliku töö erinevates suundades. See ei ole nii raske, kui sul on idee, mis on oluline nii lastele nii noores eas.

Teeme vastus

Aga seal on üks osa meie praegune protsess. See on - individuaalne lähenemine. Ei ole universaalne versioon. Et korralikult korraldada kasvatustöö nõuda iseloomustus 1. klassi. Haridussüsteemis tööplaani seekord on väga oluline.

Miks? Iga laps on erinev. Aga üldiselt, iga klassi vajab oma lähenemist. Sest kuskil lapsed on aktiivsem, kui veidi rohkem Savvy, ja nii edasi. 1. funktsioon klassi hariduse tööplaani käesoleval juhul - see on hädavajalik. Ehk mingi koolituse teemad saab vahele jätta, ja ütle lastele midagi erilist. Koguda teavet õpilast, samuti täita andmete analüüsi. Pärast seda, jätkake koostamine plaani. Praktika näitab, et see on sageli võimalik kuidagi kokku selle protsessi kõikidele lastele algkoolis.

hariduse eesmärke

Iga kava haridusliku töö klassis 1 (4 komplekti) peab olema mingi eesmärk. Ilma nendeta protsessi üldiselt kaotab igasuguse tähenduse. Kui aus olla, kõik on päris lihtne. Vastavalt kehtivatele standarditele, laps peaks selgitama algkool, milliseid väärtusi, mis on hea ja mis on halb, sisendada patriotismi ja isamaa-armastus. Ära unusta selliseid teemasid nagu pere ja maailm meie ümber. Käitumisreeglid, etikett ja kõik, mis võib olla kasulik isegi täiskasvanueas - alusel kõik tuleb ette Põhikoolis. Pea seda meeles.

Niisiis, kuidas teha kava haridusliku töö (1 klassi)? GEF ei ole täpne määratlus ei esitatud vaid üldisi standardeid ja teemasid, mis mõjutavad kulusid. Just need, mida me nüüd teame. Aga spetsiifikat iga õpetaja koostab ise. See ei ole nii raske kui see võib tunduda esmapilgul. Proovime mõned näited plaanid, mis on populaarne tänapäeva õpetajatele. Ehk leiad seal on midagi väga kasulik.

koolitustegevus

Esiteks, et kava haridusliku töö klassis 1, samuti algkool tervikuna, tähendab peamiselt õppeprotsessi. Ja sel põhjusel peame olema lihtsalt algoritmi lapsepõlve lugu. See tähendab, et enamiku ajast tuleks koolitustegevus. See ei ole selline probleem.

Miks? Asi on selles, et see protsess on algkoolis esineb sageli kujul mänge. Eriti lapsed, kes on lihtsalt õpib Hinne 1. See on sageli lihtsalt õppetundide vormis mängu. Ja selline meetodeid kasutada kuni 4 klassi.

Pea meeles, et teha kava õppeaasta ilma hasartmängudest väikelastele - see on rumal. Teooria ei ole samuti imendub õpilast, nagu praktika. Nii plaani haridusasutuste tööd kooli (1. klass - Hinne 4) sisaldab peamiselt mängu õppimise võimalusi. Aga kuidas veeta viimane selles formaadis? Proovime mõista seda. Ärge kartke, midagi keeruline või üleloomuliku midagi. Peaasi - leida lähenemine igale lapsele.

Esimene kohtumine

Noh, nüüd, mõned spetsiifikat. Esimene õppetund meie plaan keskendub käitumisreeglid koolis. See punkt on oluline neile, kes õpivad algklassides. Võibolla, ilma et see jutt ei piisa.

Mida on vaja? Plaani haridus- töö klassiruumis õpetaja klassi 1 sisaldab kohustuslikku arutelu lastele käitumist koolis. Tundub, et ükski mäng vorm ei ole siin. Aga see ei ole nii. Miks? Asi on selles, et ustav ja edukas organisatsioon lihtsalt olla dialoogi lastega. Sa koguda neid klassi (1-2 september), ja küsida, mida nad teavad käitumist koolis. Edasi viib arutelusid ja debatte teemal.

In the end, saate isegi valmistada spetsiaalne infoleht, mida kirjutada lastega kõik käitumisreeglid. On vaja riputada klassiruumis. Ja need reeglid tuleb austada. See on väga huvitav tehnika, mis motiveerib distsiplineerida lapsed, kes tuli 1. klassi. Plan haridusasutuste töö käitumist koolis võivad sisaldada ka erinevaid ohutu, kuid huvitavaid mänge pausi. See tähendab, et lapsed ise, isegi oma abi, määrab, kuidas mängida ilma kahju endale või teistele. Ja nii see kõik, jälgida käitumisreeglid.

Õpetajate päev

Üsna tihti kava haridusliku töö (1-4 klass GEF) käigus viiakse läbi erinevaid puhkuse. Ja lähim nendest - Õpetajate päev. Õpilased, üliõpilased algkool, veel ei tea, millist sündmust. Ja nii teie ülesanne on harida neid teemal.

Rääkige meile, mida on Õpetajate päev, lapsed. Pärast seda, kuidagi kaasata õpilasi korral, läbi joonistamise võistlus. Las iga laps joonistada kaart, mis on pühendatud õpetaja. Kõik tööd riputada klassiruumis, ja seejärel valida parim. Olgu see näitus omatehtud rippuvad kuni järgmise puhkuse. Miski keeruline või erilist, eks?

Mõistmine ja kokkulepe

Kuid algkoolides on tähtsam õpetada lapsi omavahel suhelda, leida ühine alus ja kokku leppida midagi. Ja see ka, on pühendada eraldi õppetund. Iga kava haridusliku töö (klassid 1-4) sisaldab seda funktsiooni. Ehk ilma kogu see õppeprotsessi koolis loetakse täidetuks ainult pool.

Mis on väärt klassiruumis pühendatud suhtlemisoskus? Näiteks, rääkige oma lastele, miks on oluline üldse leida ühist keelt omavahel. Lisaks on vaja selgitada, et mitte kõik välja nagu soovite. Ja nii, mitte kedagi solvata, peame olema võimelised rääkima.

Oleks hea kutsuda selle seansi psühholoog. Olgu professionaalne testib, mis määrab, kui hästi lapsed suudavad omavahel suhelda ja rääkida inimestega. Algkool, selline katsetamine on väga meeldiv lastele. Ja tulemusi saab lugeda mitte ainult õpilastele, vaid ka nende vanemad. Juhul, kui tekib probleeme, anda soovitusi olukorra kohandamiseks.

inimese temperament

Niisiis, meil on algkool. Plan haridusasutuste tööd (klass 1) sisaldab ka mõiste lapse temperament. See ei ole ainult huvitav lastele, vaid ka oluline õppeprotsessi. Näiteks vanemad ja õpetajad on väga oluline teave.

Kuidas teha seda tegevust? Koguge laste ja nendega rääkima teemal looduse. Las nad ütlevad, milline võiks olla inimese käitumine. Selgitage, et sõltuvalt nende temperament, üks laps tulevad ühel või teisel viisil erinevates olukordades. Ja paluda õpilastel kindlaks, mis tüüpi temperament viitab iga.

On mitmeid võimalusi - või koguda teavet katsetamise kaudu (ei ole parim lahendus) või mängida erinevaid stseene ja seejärel küsida laste näidata, kuidas nad on käitunud teatud tingimustel. Konkreetsed stsenaariumid tulla parem ise. See sõltub üldistest omadustest klassi. Näiteks see, mis teeb lapse, kui ta näeb kassipoeg puult. Või mis siis, kui sa märganud, et solvata nõrk, ja nii edasi. Üldiselt on palju võimalusi. Peaasi - on koguda teavet lapse käitumise ja seejärel järeldada tema temperament.

uusaasta

Seega 1. aste. Plaani kasvatustöö sel perioodil sageli sisaldab, nagu juba öeldud, kellel igasuguseid üritusi. Ja peamine neist - see on uusaasta.

Võibolla see on - lemmikteema palju. Istungeid uusaasta, on vaja rääkida traditsioonide ja ajaloo puhkus, samuti sümboolika. Algkool, lapsed saavad jutustada ja näidata Christmas karikatuurid koos koolituse kalle.

Muidugi, te ei saa seda teha ilma koolitust. Korralda mõne õppetunni kunstiga, mis keskendub uusaasta. Lase lastel öelda, kuidas nad tähistada seda sündmust pere, ja siis aru saada paberil. Kuidagi - markerid, värvid, värvipliiatsid. Kui soovite. Samuti õpetab lastele, kuidas teha jõulud käsitöö. Näiteks ime palli. Vajad liimi, sära, pank, savi ja vesi. Olgu lapsed savi teeb iga uusaasta mänguasi (jõulupuu, jõuluvana, lumehelves, lumememm ja nii edasi), ja siis ja pane see purk veega ja sära. Pre käsitöö liimi kaane või alt. Sulgege purk. Nüüd sa lihtsalt keera (šokk) - see on ime palli valmis.

Life ühiskonnas

Aga see ei ole kaugeltki kõik teadmised, et laps peaks saama 1. klassi. kasvatustöö plaan on hea juht ja sisaldab sellist eset kui "elu ühiskonnas". See on see õppetund (või parem paar), teie ülesanne on selgitada lastele, kuidas käituda avalikult.

Kui aus olla, see küsimus tekitab kõige hädas. Pärast kogu algkool on töötada välja eeskirju ja määrusi kommunikatsiooni, et teil on vaja selgitada lastele. Üsna populaarne tehnikat - organisatsioon stseene. Lastel on algkool näidata, kuidas õigesti tegutseda antud olukorras. Ja oleks hea, et lasta neil teada, miks asjad peaksid olema nii ja mitte teisiti.

Lisaks pead õppima neid õppetunde tolerantsust. Kui kasvatustöö ei ole lapse sotsialiseerumise ja koolitus oma käitumist ühiskonnas, võime eeldada, et sa oled - halb juht. Pärast kooli ülesanne - see ei ole lihtsalt anda mõningaid teadmisi lapse. Samuti peaks teda õpetada, kuidas käituda ühiskonnas.

pere väärtused

Palju tähelepanu on nüüd aktsepteeritud koolides antakse moraali ja pereväärtusi. Lõppude lõpuks, see on täpselt see, mida on puudu õpilast. Mitte igaüks mõistab, mida tähendab perekond. Ja mis väärtused peaksid olema esmatähtis. Seetõttu algkoolist, peate sisendama laste armastus pere. Õpetada neid armastama oma väärtusi.

Siin aitab vestlus teemal "Perekond" ja "pereliikmed." Arutage, keda võib liigitada sugulased. Küsi iga laps öelda, mida tema pere. Noh, kui te poisid tuua kooli ja perekonna fotosid räägivad traditsioonid ja käitumine nende "raku ühiskonna". Ajal, on oluline rääkida lastele, miks perekond - see on nii oluline.

Peaasi siin - ei reageeri üle. Olgu mitte kõik vanemad on täiuslik, kuid neid tuleb austada - see on, kuidas me peaksime rääkima lastele. Kui me sisendama algkool, mis on lähedane kõigis olukordades vaja vastuvaidlematult alluma, siis laps siis kasvab jõuetu olend. Püüa vältida nende kahe äärmuse. On parem rääkida teemal, et pere ja lähedaste sugulaste laste lihtsalt keegi ja kunagi olema.

rahvustunne

Meie plaan haridusasutuste tööd (1. klass) piirkondades lõppemas. Ära unusta, et lisaks kõik eespool, peate sisendama laste armastus riigi ja patriotism. Ilma selle hariduse ei saa rakendada täielikult.

Kuidas läbi klassi teemal kodumaa ja patriotism? Näiteks lasta lastel rääkida, mida on eriline oma linna. Ja sa neile öelda enda kohta, kui riigis, kus sa elad, on oluline kõigile. Teata õpetlik lugu, miks see on oluline olla patrioot.

Klassidele ei olnud igav, on vaja korraldada igasuguseid laste kunstinäitus teemal "Homeland". On soovitav, et see osalesid kõik õpilased. Las igaüks teha patriootlik pilt sellel teemal. Kõik tööd riputada klassiruumis, ja siis kutsuda oma vanemate vaadata neid. Selline vastuvõtt on väga sageli kasutatud algkool.

summeerida

Siin me kohtusime teiega näidisalgoritmi laste õpetamiseks, kes tulid klassi 1. Plaani kasvatustöö põhikoolis põhimõtteliselt kõik sama. Ainult meetodid selle rakendamise erinevad. Pole saladus, et kasvatustöö koolides - oluline protsess, mis peab välja töötama kõik lapsed ja sisendada neile mõned kasulikud reeglid.

Sageli koolituse ja kasvatustöö õpilastega on pooleli. Ja see ei ole välja paistma. Erand - algkool. Lõppude lõpuks, uue institutsiooni liikmete nõuab erikohtlemist. Aastal 1-4 klassid õpivad lapsed kogu materjali, sest see toidab neid. Ja nii see on oluline koostada koolituskava, samuti koormuse jaotamiseks. Põhimõtteliselt, kui teil tekib raskusi moodustavad kava, küsi nõu kolleegidega. Ega nad olid näited nende töö. Võtke neid ja veidi muuta, täpsustada. Aga ärge kasutage valmis plaanid haridusasutuste tööd. Eriti algkoolis! Plaani kasvatustöö ühes klassis kirjutada oma - ei ole nii suur probleem, eriti kui teil - andekas õpetaja.