Tehnilised koolituse viis parandada teadmisi

Seas moodsa õppevahendite oluline koht käigus uute teadmiste saamine tegeleda tehniliste ja audiovisuaalsete koolitust.

Millised on eelised kasutada tehnilisi vahendeid

Praegusel tehnilise koolituse esitatud seadmete baasil loodud arvuti. Oma välimuse muutus võimalikuks simulatsiooni mis tahes nähtuste ja protsesside. Üks oluline eelis nende seadmete võime üheaegselt korraldada koolitust rohkem üliõpilasi. Mis TCO õpetaja saab anda õpilastele vajalikud haridusliku teavet, et parandada protsessi taju ja meeldejätmist omandatud teadmiste, nende rakendamine praktikas jälgida treeningu efektiivsust. Tulenevalt asjaolust, et tehnilised vahendid hariduse on varustatud eriüksused, mis võimaldab säilitada ja paljundada eriprogrammi infoturbe võib viia tunnetusliku tegevuse õpilased ja selle kontrolli.

Tüübid ja eesmärk TCO

Praeguseks on järgmised tehnilised ja audiovisuaalsed õppevahendite mille tegi võimalikuks teabe edastamiseks: multimeedia projektorid, diaprojektorid, epi-projektorid, projektor, projektorid, filmiprojektorid, multimeedia tahvel, audio, magnetofonid, televiisorid, videomagnetofonid, arvuti. Need tehnilised seadmed, mis on võimeline muundama salvestatud informatsiooni üks tüüpe meedia sobivas vormis taju.

Teabe edastamine, programmeeritud õppimise, teadmiste kontroll, lahus koolituse ülesanded ja harjutused - need funktsioonid on läbi koolituse kaudu koolis. TCO võib olla üldotstarbeline ja spetsiifiline. Viimaste hulka kuuluvad kompleksid uuring bioloogia, matemaatika, füüsika ja teiste ainete keeles laborites, mis on mõeldud parema imendumise võõrkeeli.

Kasutades TCO treeningu ajal ja selle funktsioonide

Enne taotluse tehnilise koolituse, õpilased peaksid olema tuttavad oma tööd. Esimesel õppetund peate jälgida, kuidas õpilased tajuvad uut teavet, kui see on salvestatud, andes neile kognitiivsed ülesanded, jälgida nende arengut. Ainult siis, kui kasutada tehnilisi vahendeid tundides muutub tõhusamaks. Muidu õpilased keskenduda oma tähelepanu väiksemate punkte ja haridusasutuste informatsioon jääb seedimata.

Kui tihti õpetaja kasutab tehniline koolitus kool, määrab tõhusust ja tulemuslikkust õppeprotsessi. Kui see on harva tehtud, õppetunde kasutamisel TCO saada erakordne sündmus äratada asjatut emotsioone lastel. See omakorda takistab assimilatsiooni uuritud materjali. Juhul sagedase kasutamise TCO, õpilased võivad kaotada huvi tööd. Seetõttu peame tingimata arvestama eripära psühholoogia ja õpilaste vanusest, õppeaine, mida kohaldatakse nende vahendite.

Etappidel õppetund mõjutada ka kui tõhus on kasutada TCO. Kasutage rohkem kui kakskümmend minutit korraga tunni ajal, õppevahendid sobimatu. Õpilased juba väsinud, assimilatsiooni uut teavet ei anna soovitud positiivseid tulemusi.

Võite kasutada TSO algfaasis õppetunni. See vähendab perioodi ettevalmistamise taju uut materjali. Selleks, et hoida püsivat keskenduvad lastele kogu 45 minutit, siis peaks viitama kasutada tehnilisi vahendeid 15-20, 30-35 minutit pärast algust Treeningu. On teada, et tunni ajal õpilaste ajas muutuv kuulatava taju, on väsimus, vähenenud kontsentratsiooni. Õige ja mõistliku vahelduvad erinevad meetodid töö tehniliste vahendite rakendamine juhendaja aitab vältida nende nähtuste. Intensiivne vaimse töö peab andma teed emotsionaalse heakskiidu nõrgenemine taju nii audiovisuaalse.