Laste pildiline tegevus lasteaias: tüübid

Laste pildiline tegevus lasteaias on oluline etapp arengut ja teket isikupära. Lastele kooliiga on oluline tagada täistööhõive, mis toob vaieldamatult kasu. Hooldajad kõigi rühmade planeerimisse kaasatud tegevuste lastega kohustusliku "õppetunde" joonisel. Areng laste graafiline tegevus on võimatu ilma loovust. Lapsed armastavad joonistada. Need kajastavad joonistus mitte ainult oma ideid maailma, vaid ka kogemusi, mis puudutavad neid iga päev. Käesolevas artiklis me vaatleme liiki kunsti, mida saab lisada klassi lastega lasteaia vanuse ja kasu, mida kujutavad endast need harjutused.

"Võib seal alati päikest!"

Küsi lastel joonistada paberilehele rõõmu ja õnne. Mitte tingimata samal ajal hääldada täpselt juhtida. Olgu fantaseerida, õppida mõtlema ja väljendada oma individuaalsust. Lõppude lõpuks, igaüks lõpuks muutub see oma rõõmu. Enamik lapsi selle ülesande tõmbad suvel erekollane päike, soe liiv või rannas. Graafiline tegevus lasteaias peaks olema suunatud arengule kognitiivsete protsesside ja julgustada nende varases küpsemise.

Kui ülesanne on teha lapsi, paluda neil jagada oma mõtteid rühma. Las igaüks saab väljendada oma emotsioone. Tuleb märkida, et kui õpetaja annab hääle ühe lapse, siis peaks tal võimaldama teha kõike. Sa ei saa katkestada beebi ajal vastuse, või näidata talle minu tähelepanematus. Ülesanded laste graafiline tegevuse suunised on hõlbustada avalikustamine loomevõimete lapse õpetada teda mõtlema omapäraselt, väljendada oma nägemust.

"The karupeietel"

Lapsed antud juhul on soovitatav mängida rollimänge olukorda. Kujutage ette, et Bears Toptyzhka sünnipäeva. Ta on viis aastat vana. Küsi lapsed mõtlema oleviku ja pakkuda oma versiooni. Kuidas seda teha? Andke lastele albumi lehed ja valmistab värvilised pliiatsid. Igaüks esindab paberil mida ta mõtleb on parim kingitus karu. Lõpus loovutamise paluda lastel jagada oma mõtteid. On soovitav, et lapsed peaksid olema enam-vähem sama vanuserühma koos karu, et nad on lihtsam mõista huvide ja soovidega "sünnipäev". See on üks kõige huvitavam võimalusi, mida saab pildiline tegevus lasteaias. Vanem rühm, kus lapsed on juba täidetud viis aastat, peetakse kõige produktiivsemad vanuses õppida mõistma teiste vajadustest.

"Happy Family"

Võite kutsuda lapsi joonistama oma pere. Ei ole vaja seada selge raamistiku, et määrata, kui palju inimesi peaks olema pildil, mis teil on vaja kasutada värvi jne See ei ole nii oluline asjaolu. Küsi, mida vaja ainult ühte küsimuse: "Mis sa arvad, millistel alustel saab aru, et perekond on õnnelik?" Seejärel palutakse palju vastuseid: inimesed pildil naeratab, kõndida mööda tänavat käest kinni, nad on kõik koos, ja nii ei ole põhjust olla kurb. Ülesanne muutub üha väärtuslik, seda rohkem lapsi tunnevad end tõmmata "pere" saab korrelatsioonis visand kodusisustus.

Laste pildiline tegevust lasteaed See aitab arendada laste ühtekuuluvustunnet maailma heaolu ja õnne, et arendada igaveste väärtuste nagu ligimesearmastuse, võime hinnata hoolt ja tähelepanu tuleb sobib.

Lemmik muinasjutt kangelane

Ei ole saladus, et lapsed on väga kiindunud eri huvitavaid lugusid. Keegi, ilmselt, ei vaidlusta kasu lugemisel. Küsi lastel joonistada paberilehele iseloomu, mis muudab need kõige võimsam kaastunnet ja keda nad tahaks olla jms.

Pärast ülesande täitmist, küsida laste kommenteerida oma joonised: lase iga proovida paari lausega selgitada, miks valis selle iseloomu, kui ta on tähelepanuväärne ja kuulus, mida iseloomujoonte on.

Töökus ja innukus

Graafiline tegevust lasteaed, Kahtlemata aitab arendada lapse vastutustunnet. On täheldatud, et tulemuslikkuse üks ülesanne, mille kontsentratsioon on vähemalt viisteist minutit ilma katkestusteta stimuleerib beebi jätkata tööd ja mitte jätta pildi poolikuks. Seega moodustasid visadust ja hoolikusega. Võite olla kindel, et kui laps läheb kooli, ta on palju lihtsam kohaneda kõigile nõuetele, et ta ei esita.

piiramatu kujutlusvõime

Laste pildiline tegevust lasteaed alati kaasas suur emotsionaalne lift, mis omakorda mõjutab oluliselt moodustamise kognitiivsed protsessid ja isiksuseomaduste.

Laske lastel näidata kujutlusvõimet, et näha maailma oma silmaga, ja siis jagada oma muljeid. Loominguliste kujutlusvõime on vaja tagada, et tulevikus on laia vaatenurga asju, sündmusi, et oleks võimalik takistada keerukust ja ei anna alla.

vigade

Vastavalt sellele, mida on kujutatud joonisel, siis võib järeldada suhteliselt soodne arusaam maailmast lapse. Objekti asukoht ja inimesed üksteisele näitab väärtus hooldajale või muud tegurid beebi tase on nendega kokku puutunud reaalses elus.

Niisiis, kui on pere pilt ema ja vanaema, kuid puudub Isähahmo, siis võib rääkida tema puudumisel või madala osalemise lapse elu. Laste pildiline tegevus lasteaias on väga keeruline ja mõnikord avab uue pilk tuttav asju.

kunstiteraapia

See on psühholoogiline mõiste töötamiseks olulisi probleeme, ja isiksuse raskusi läbi prorisovyvaniya objektid, nende osade ja erinevaid detaile. Art ravi võib tegutseda sõltumatu meetod psühholoogiline mõju ja täiendavad seda. Mis on oluline sel juhul? Ei häiriks laps sealjuures. Ta ei unusta, mida ma tahtsin öelda oma pilt ja siis suur osa kaduma. Ma ei soovita teda esindada teatud esemete või inimest. Laps peaks kindlasti valis ta juhtida. Alles siis ravi võib pidada tõhusaks. Kui joonistus on valmis, siis tuleb hoiduda negatiivseid kommentaare, muidu järgmine kord lapse täiesti keelduda töötada koos teiega.

Seega liiki laste graafiline aktiivsuse üle mitmekesine. Saate joonistada mida iganes sa tahad. Mis on olulisem: laps peab tundma, et ta on armastatud ja aktsepteerida meeskond, kus ta on praegu ja on palju õppida siit. Joonista oma lapsi, lõõgastuda hing, siis probleem laheneb kiiresti!