Meetodid võõrkeele õpetamise: otsene, kommunikatiivne

Sageli meeleheitel õppida võõrkeelt, meenutades oma kooli kogemus, meelitatakse lubadusi kiiresti õppida keelt abiga uusim meetod. See on sageli ei eristata mida meetodeid võõrkeelte õpetamisega, ja et - erasektori meetoditega. Paljud võib kuulda mängu meetod, igasuguseid autoriõiguse programmid. Me vaatame praegu olemasolevate meetodite ja tehnikate õppimine võõrkeeles ja rõhutada nende eeliseid lahendus teatud probleeme.

1. traditsioonilise grammatika-tõlke ja kaasaegse keele leksikaalne ja grammatiline meetod

See traditsiooniline lähenemine õppimisele selle kõige ehedamal kujul kasutatakse koolides ja ülikoolides, kuni 20. sajandi keskel ja enam. Haridus põhines tugeva vundamendi grammatika ja meeldejätmist sõnavara (meie riigis - ideoloogiliselt õige sõnavara ja vähe tõelist kommunikatsioon). Peamised oskused õppinud need, kes suutis hoida huvi keele ja ei loobu alguses raske ja pikk teekond - lugemine ja tekstide tõlkimine, sageli - spetsialiseeritud keskenduda.

Vaatamata puudustele seda meetodit - madal õpilaste motivatsiooni, moodustamise keelebarjäär, võimetus suhelda reaalsed olukorrad - see on oma eelised. Esiteks - see on kindel teadmisi grammatika. See meetod sobib õpilastele analüütilise mõtlemise, mis on suur eelis struktureerimise materjali ja olemasolu loogiline seletus selle nähtuse, ja mitte kõik selge circuit sellisel juhul tabelid on hea abiainet.

Pärast aastakümneid mil traditsioonilisi võõrkeelte õpetamisega suhtes ammendav kriitika, see oli aeg sellest kasu. Ja täna oma rafineeritud kujul, see meetod on tuntud kui keele leksikaalne ja grammatiline. Tähelepanu pööratakse kõik neli keeleoskus, see tähendab, mitte ainult lugemine ja kirjutamine, kuid rääkimine ja kuulamine. Ta on edukalt kasutavad õpetajad "vana kooli" ja võimaldab teil näidata sarnasusi ja erinevusi emakeelena ja õppinud keeli.

2. Kommunikatiivsel Method

See on põhimõtteliselt vastuolus eespool. Nagu nimigi ütleb, on see mõeldud õppida, kuidas suhelda. See nõuab kõige loomulikum õpikeskkonna ja tõeline vajadus suhtlemist. Kommunikatiivne meetod hõlmab kommunikatsiooni õpetaja ja õpilase sihtkeeles, grammatika selgitus on vähendatud miinimumini. Eeldatakse, et see tuleb omandada intuitiivselt. Vead kõnes, kui võimalik, ei saa parandada, kui nad ei häiri mõistmist. Sissejuhatuses seda meetodit algas 1970. koos esitamise nii välis- kui ka kodumaiste autoritele. Ta on võimaldanud paljudel vabaneda keelebarjäär, õppida keelest aru ja räägivad seda palju kiiremini. Erilist huvi on äratada ja kaasaegne, värviline abivahendid vastava sisuga. Eriti häid tulemusi saavutanud õpilastele algkooliealistest, kes piisavalt motivatsiooni keeleõppe tegelikult toimub "loomulik" viis. Täna, kommunikatiivne meetod on tunnustatud kui kõige tõhusam rühmatreeningud ja sobib kõige keeleõppijad. Siiski nõuab kõrget õpetajakoolituse. See on koos puudumine kvalifikatsioonide ja mõista põhitõdesid see meetod on seotud selle kriitika, mille sisuks on tagada, et õpilane ei rääkima õppida õigesti ja ei oma grammatika. See ei ole täiesti tõsi, sest palju sõltub õppeaja ja jõupingutusi õpilane.

Tehnikat, vorme ja tehnikaid

Sageli reklaami, kuulete haridusasutuste klassiruumis kasutades uusimaid meetodeid võõrkeelte õpetamisega. Pigem räägime eri õppevorme (KEELEKÜMBLUSMEETOD audiolingvalny jt.). Siin on sõna "meetod" ei tohiks mõista kui oluline lähenemisviis, kuid kui viis esitades teadmisi. Eelkõige paljud inimesed ütlevad, et kasutades interaktiivseid õpetamismeetodeid võõrkeelt. Siin me räägime on kindlasti kasulik online ressurssi, mis on pigem abi, mitte meetodeid. Ja populaarne õppevorm, kui suhtlemine õpetaja esineb näiteks Skype'i vahendusel.

Kokkuvõttes võib öelda, et täna sai selgeks, et võõrkeele õpetamise meetodid on valitud tuginedes eesmärke ja omadusi rühma või konkreetse õpilase. See on vajalik, et eristada neid meetodeid ja õppevormide ja mõista, et ükski meetodid ei võimalda teil õppida keelt 2 kuud ilma oma jõupingutusi.