Senior klassides: karjäärinõustamise School

Alustades üheksandas klassis, keskkooli õpilased peavad lahendama mitmeid küsimusi, mis on seotud erialase enesemääramisele. Ühtsed riigi eksam paneb gümnaasiumis tunnid enne valides eriala ammu enne saanud keskkooli diplomi. Lisaks kohustuslikele eksami matemaatikas ja vene keeles, on vaja valida kahe või kolme eksamid. Valikud sõltuvad profiili kõrgkooli, kus lõpetaja saab koolitatud. Kuid sa pead valima eelnevalt efektiivselt valmistuda eksamiks või valige programmi profiili koolituse kõrgemate klasside.

Need objektiivsed asjaolud sunnivad pensionärid mõelda oma tuleviku eriala.

Vaatamata voolu mitmekesine teabe kaasaegne poisid ja tüdrukud, kutsealade maailma on väga palju neid. Paljud õpilased, kes tulevad keskkooli, ei tea sisuliselt mitme kutseala. Mõnikord ainus kriteerium, mille järgi hinnata väärikust elukutse - oma rahalist prestiiži. Lisaks keskkooli õpilased sageli ei saa realistlikult hinnata oma võimeid soovitud eriala.

Seega karjäärinõustamine koolis on asjakohane ja nõuab tõsist süstemaatiline lähenemisviis klassiõpetajad ja õppeasutuse spetsialistid.

Keskmes hoone karjäärinõustamise võib olla kolmes suunas.

1) "Mida ma saan". Eesmärk karjäärinõustamine - aidata keskkooli õpilased teada oma võimeid, motivatsioon, eelistusi. Suur osa töökorralduse selles etapis mängib koostöös klassiõpetajate ja psühholoogid. Abil kutsenõustamine on professionaalsed enesemääramise tehnikat. Nendeks "Differential-diagnostika küsimustiku" E.A.Klimova "kaarti huvid", "Professional kavatsused", "karjääri ankrud" ja teised.

Organisatsioon äri mängud, osaleda ühiskondlikus projektide aidata õpilastel keskkoolis teada nende prioriteetide valdkonnas elukutse valik.

2) "Mida ma tahan." See suund peaks andma aimu erinevaid elukutseid maailmas. Kõige tõhusam meetodid on ekskursioonid, koosolekuruumid uue kaasaegse suundumusi kutse- ja kõrghariduse, kutse keskkooli õpetajad gümnaasiumidest, kohtumised erinevate ametialade esindajaid. Usaldusväärne info stimuleerida soovi õpilased osaleda ühel või teisel viisil kutseala.

3) "Mida ma pean" - suunas, mis mingil määral toob noori karm reaalsus. Need asjaolud hõlmavad näiteks pere majanduslikust olukorrast. Lisaks ei ole kõik elukutsed, mis on populaarne keskkooli õpilased suudavad vastata füsioloogilised omadused või tervisliku seisundi.

Oluline punkt karjäärile orienteeritud töö on ehitus mitu kutseõppe marsruute, võttes arvesse kolme kombinatsiooni poolte valitud elukutse "I-ostukuulutus-see on vajalik."

Special Education Program, mis on valitud vanem klasside paljudes koolides on muutunud oluliseks abiks professionaalse enesemääramise koolipoisid. Enim profiilid: Matemaatika, humanitaarteaduste (kaasa arvatud keelt), sotsiaal-majanduslikud, infotehnoloogia, keemia ja bioloogia.

Organisatsioon kutsenõustamise Koolinoorte hulgas lisada ja töö lapsevanematega. Oluliste teemade arutamiseks lastevanemate koosolekute kõrgemate klasside saab "Noored vanuses ja professionaalne enesemääramise", "moodustumise mehhanisme töömotivatsiooni", "Meetodid konflikti-free side."