Tüübid düsgraafia ja düsleksia

Düsgraafia - see on omamoodi rikkumise kirjas. Ta esineb nii täiskasvanutele kui lastele. Mitte kõik vanemad teavad, milliseid düsgraafia ja iseloomustab haiguse. Sellepärast, silmitsi konkreetse rikkumise kirja, nad võtavad seda üle tavapärase vigu ja hurjutama lapse ei tea reegleid õigekirja teatud sõnu. Soovitav on eelnevalt tutvuda eripära düsgraafia, mis on esitatud käesolevas artiklis. See võimaldab võimalikult kiiresti diagnoosida rikkumise ja sellest lahti saada.

Üldine informatsioon düsgraafia ja haiguste põhjuste

Düsgraafia - konkreetse rikkumise kirjas. Enamasti esineb alaealistele. Tüübid düsgraafia, mis võib esineda lastel, mida iseloomustab probleemide mastering kirjutamisoskust. See haigus esineb lapse normaalset arengut luure. Paljud vanemad ei ole kohe aru, et laps viibib rikkumises. Nad tihti see teadmatus.

Rikkumine (igasuguseid düsgraafia) ei esine oma. See võib kaasneda muud haigused. Nendeks düsleksia, üldine mahajäämus kõne või vaimne alaareng. Lapse düsgraafia toime samu vigu. Nad on tingitud mitte täielikult moodustunud suurem vaimne tegevus, mis on seotud protsessi kirjalikult. Tüübid düsgraafia, mis esinevad lastel, anda neile palju probleeme, mille tõttu on neid raske kapten kirjakeelt. Laps, kes on selle häire ei ole lihtne õpetada lugemist.

Täpne põhjus haigus on raske selgitada piisavalt. Moodustamise see rikkumine on mõjutanud mitmed tegurid. Üks neist võib olla ebaühtlane areng ajupoolkerades. Arvatakse, et liiki düsgraafia ja düsleksia tuleneda geneetiline eelsoodumus. Selline rikkumine on ka sageli esineb lastel, kes elavad kaks- peredele.

Tuntud põhjuste kompleksi haigused:

1. Madal intelligentsus. On teada, et selleks, et õppida lugema ja kirjutama, laps peab olema vähemalt keskmise taseme arengut. Vastasel juhul võite olla raskusi taju kõne ja meenutades kirjade kirjutamine.
2. Raskusi millega jada. Sellisel juhul laps ei saa aru õige asukoha tähed sõna. Ta kas kirjutab aeglaselt ja õigesti, kas on kiire, kuid samal ajal võimaldab palju vigu.
3. Ei saa töödelda visuaalset informatsiooni. Sellisel juhul laps on raske lugeda. Ta ei saa kiiresti üle, mida ta näeb.

Sageli liiki düsgraafia (neuropsühholoogia räägi sellest) esineda lastel, kelle vanemad on hakanud õppima lugema, ei pöörata tähelepanu nende psühholoogiline unpreparedness. Rikkumine võib moodustada ajukahjustus. Haigus võib olla ka kaasasündinud. Sageli põhjuseid võib seostada ebamäärasus ja ebaõigsus kõnes teised.

Eri tüüpi düsgraafia vead võivad ilmneda ka täiskasvanutele. Rikkumine võib toimuda pärast üleandmist traumaatilise ajukahjustuse, insuldi ja teatud operatsiooni.

Düsleksia. üldinfo

Enamikul juhtudel, lisaks laps on düsgraafia düsleksia. Haigust iseloomustavad valikulised rikkumise võime kapten oskusi lugemine ja kirjutamine, säilitades võime õppida. See on neuroloogilised päritolu.

Eksperdid soovitavad, et vanemad kontrollivad lapse olemasolu düsleksia enne kooliminekut. Märke selle haigusega võib seostada aeglase lugemise rollivahetust tähed. Kohustuslik külastamine logopeed soovitas kõikidele lastele alla 6 aastat vana.

Düsleksia, samuti düsgraafia põhjustatud ebaühtlane areng ajupoolkerades. Eraldi on need rikkumised ei moodustu. Järgmist tüüpi düsleksia:

• phonemic;
• semantiline;
• agrammaticheskaya;
• optilise;
• mnemonic.

Isik, kellel on düsleksia, see on lihtne ära tunda. Üldjuhul võib täheldada aim lugemine raskusi jutustamine, palju vigu, kui kopeerimine, innukas ilumeel ja ärrituvus. Inimesed, kellel on düsleksia, on üsna ebatavaline ootel kirjalikult kööginõud. Kui teie laps on vähemalt üks sümptom, on soovitatav kohaldada võimalikult varakult spetsialisti.

Rühm lapsi, kes on altid düsgraafia

Selles artiklis loetletud liiki düsgraafia näited võimaldavad vanemad võimalikult kiiresti tuvastada rikkumise oma lapsele. Samuti on oluline teada, mis lapsed on kõige suurem risk haiguse.

On teada, et düsgraafia sageli esineb lastel, kes kirjutavad vasaku käega. Siiski ei ole vaja ümber õpetada vasakukäelistele. Lapsed, kellel on vasaku käega toob, kuid nad kirjutavad õige, sest soov Ka vanematele, seisavad tihti silmitsi düsgraafia. Nad on ohus.

Mis probleemid võivad mõjutada ka laste kakskeelne peredele. Üldreeglina, raske neil kohaneda ja põhjalikult uurida vähemalt üks keeltest. Tõenäosust haiguse suurendab kui teie laps on ka teisi probleeme kõnes.

Võimalik, et laps häirega foneetilise taju tekib düsgraafia. See on põhjus, miks need lapsed on ohus. Üldjuhul nad segadusse tähed. Näiteks kirjutada "com", mitte "kodu". Nad võivad ka valesti hääldama sõnu ja kirjutada neid õigesti.

Sümptomid düsgraafia

Tüübid düsgraafia noorematele koolipoisid näiteid ole teada kõikidele vanematele. See haigus harva öelda pediaatrite. Sellepärast kogenematu vanemad ei tea enamik taoline rikkumine. Ei ole saladus, et varakult diagnoosida haigus võib tulla see võimalikult kiiresti.

Düsgraafia iseloomustab tüüpiline ja korduvad vead kirjutamise ajal. Nad ei ole seotud teadmatusest reeglite õigekirja. Vead iseloomustab nihe või asendamise teel. Hetkel rikkumiseni alfa-süllaabilise sõna struktuurilt.

Üks sümptomid on loetamatu käekiri. Sel juhul on need tähed erineva kõrgusega ja kallutada. Tegemist võib olla ka suurem või väiksem joon.

Teatud tüüpi düsgraafia ja vea iseloomu saab identifitseerida häireid kõne. See sisaldab samu vigu nagu kirjas. On tihti vahetada tähtede sarnaste foneetiline alus. Aja jooksul kõnes jagunemise sõnu silpi võib täheldada, ja ettepanekud sõna.

Sümptomid düsgraafia ka uute, tähed sõnu või puudumisel lõpud. Need sümptomid on kõige levinum kooliõpilaste. Samuti võib esineda juhtumeid vale kääne, perekondade ja numbrid. Need sümptomid tekivad siis, vormimata kõnes.

Sümptomid düsgraafia ka selliste sõnade üleliigne elemente. Isiku häirega on neuroloogiline häire, halvasti ning vähenes tähelepanelikkust. Sellised lapsed on piisavalt halb mäleta teavet. Samuti võib täheldada peegel kirjade kirjutamine.

Diagnoos erinevaid düsgraafia. Haiguse sümptomid, mis võivad ise diagnoosida see

Liigi kindlaksmääramisel düsgraafia - see on keeruline protsess. Üldreeglina, tunnustada haigus võib olla ainult spetsialist. Mida varem see diagnoositud, seda lihtsam on lahti saada.

Eelsoodumus düsgraafia seatud eelkooliealistele lastele 3-5 aastat vana. See juhtub kõige sagedamini arstliku läbivaatuse, mis on vajalik sissepääs õppeasutus. Diagnoosi juba olemasolevate kaudsed või otsesed haigus võib olla täiesti igas vanuses.

Diagnoos düsgraafia on vajalik valiku ravi ja korrigeerimist. Spetsialist tuleb käidelda juhul, kui laps teab õigekirja reegleid, kuid siiski teeb vigu. Diagnoos ka vaja kulutada, kui üliõpilane läbib kui kirjade kirjutamine ja asendab neid teistega.

Diagnoosida ja spetsialistid kasutavad hääl kaarte. Tänu neile, võite läbi põhjalik uurimine ja olemasolu määramiseks patsiendi kohta tüüpi düsgraafia Lalaeva. Hääl kaart on vajalik täpsustada kõiki andmeid laps ja tema arengut.

On märke düsgraafia, mis vanemad saavad diagnoosida haigus lapse enda. On oluline teada neid. See võimaldab alustada parandus haiguse võimalikult varakult.

Nagu me varem öelnud, düsgraafia kui teie laps on palju vigu. Need lapsed ei suuda eristada järgmisi tähti:

• "L" ja "R";
• "Z" ja "E".

Nad täheldasid loetamatu käekiri. Vastavalt diktaat nende lapsed kirjutada pigem aeglaselt. Vanemad tihti ei saa aru, et laps viibib rikkumises. Nad süüdistasid teda hoolimatus ja teadmatus. Nad usuvad, et probleemid, mis on seotud soovimatus õppida. Õpetajad need õpilased halb klassid ja peer naeruvääristamine. See on põhjus, miks vanemad on kohustatud eelnevalt tutvuda häire sümptomite, et teada, kuidas tegutseda juhul kättesaadavus.

Laps on raske toime tulla haiguse. See muutub häirivaks. Need lapsed hakkavad endasse ise ja jätke klassi. Lugemine ja kirjutamine ei anna neile rõõmu.

sordid düsgraafia

On mitut tüüpi düsgraafia. On viis peamist liiki:

• akustilise;
• agrammatichesky;
• artikulatoorseks-akustiline;
• optilise;
• mootor.

Siiski on teisigi rikkumisi. Enamasti eksperdid määratleda tüüpi düsgraafia noorematele koolilastele Lalaeva.

RI Lalaeva identifitseerib viit tüüpi rikkumisi. Nad olid süstematiseeritud ja uuritud osakonna kõneravi Herzen Herzen, kus Raisa töötanud. Doctor of Education identifitseerib järgmist tüüpi düsgraafia:

• artikulatoorseks-akustiline;
• rikkumise helilist tunnustamine;
• agrammaticheskaya;
• optilise;
• rikkumise keelelise analüüsi.

See nimekiri on kasutatud professionaalide levinumaid.

Paljud teadlased on uurinud ja välja töötanud oma liiki düsgraafia. Kuid nad ei nautinud edu.

Kirjeldus tüüpi düsgraafia

Tüübid düsgraafia Lalaeva kasutatud spetsialistid kõige sagedamini. See artikkel kirjeldab kõiki, mille on välja töötanud osakonna kõneravi RGPU.

Tihtipeale laste artikulatoorseks-akustiline düsgraafia. Sellisel juhul laps kirjutab nagu ta räägib. See põhineb arutelu kirja hääldusviga. Enamasti laps ignoreerib tähed ja asendab neid teistega. vead sageli jäävad kirja pärast korrektsiooni kõnes.

Kui artikulatoorseks-akustiline düsgraafia vead ei ole alati olemas kirja. Mõnel juhul puudumisel tähtede ja nende asendamine on täheldatud ainult kõnekeel.

Lapsed on sageli asendada kirjaliku häälikute summutatud, "P", "T", "W" "B", "D", "F". Korduma asendatakse ja susisev on vilistamine. Sel juhul mitte "F", "W" laps ütleb "Z", "C".

Tüübid düsgraafia mille näited on käesolevas artiklis kirjeldatud, et vanemad ja logopeedid, et valida kõige sobivam rikkumiste heastamise. Põhjuseks haiguse põhjal keeles analüüsi ja sünteesi häired - raskusi jagamisel lausete sõnadesse. Lastel düsgraafia nagu probleeme jagunemise sõnu silpi ja helisid. Sellisel juhul laps igatseb vokaalid, konsonandid, ja seal kondenseerunud õigekirja.

Ei haruldane ja akustilise düsgraafia (rikkumise helilist tunnustamine). Seda tüüpi rikkumise iseloomustab asendamine tähtedega sarnane foneetiline funktsioonide ( "Forest" - "rebane"). Väärib märkimist, et hääldus on õige. Enamasti asendatakse tähed näitavad järgmised helisid: h t, h ^ ja teised.

Akustiline düsgraafia vaade ilmub ebaõige pehme konsonante kirjalikult ( "Pismo", "Lubit"). palju artikulatoorseks ja helisid võib segada rasketel juhtudel. Tüüpi akustiline düsgraafia on kõige levinum väikelastel.

Teist tüüpi düsgraafia - agrammatichesky. See on seotud hüpoplaasia grammatiline kõne. Seda tüüpi avaldub tasandil sõnu, fraase, lauseid või teksti. Sel juhul on raskusi selle loogiline ja keelelise seoseid laused kirjakeele lastele. Nende järjestus ei lange alati kokku sündmuste jada kirjeldatud. Tegemist võib olla ka asendamise eesliiteid ja järelliited ( "üleujutatud" - "nahlestnula").

Samuti on optiline düsgraafia. Sellisel juhul laps ei saa kirjutada eraldi kirjas. See on tingitud mõistmatust oma struktuuri. Iga kirja koosneb üksikute elementide. Lapse optilise düsgraafia ei pruugi mõista protsessi nende ühendus ja kirjalikult.

On ka segatüüpi düsgraafia. Mis on see, mida võib leida meie artikkel. Düsgraafiat segatüüpi diagnoositakse siis, kui patsient viibib mitut liiki haigusi. Et vabaneda sellise rikkumise on raske. Ilma abita spetsialist on hädavajalik.

düsgraafia ravi spetsialist

Mõnel juhul mõttetu hurjutama lapse vigu õigekirja ja rääkimine. Vanematel soovitatakse eelnevalt uurida, millised düsgraafia. On võimalik, et vigu ei ole seotud soovimatus õppida, kuid rikkumine. Selleks, et saada lahti sellest, mida pead tugineda kogenud spetsialist, logopeed.

Düsgraafia kohandamise protsessi kestab piisavalt kaua. Kuid ilma selleta, kahjuks ei piisa. Düsgraafia on alati seotud rikkis arengu üks aju struktuure. Sageli lapsed määratud ravimeid. Kahjuks üks pill ei lahenda olukorda. Peamine osa korrektsioon toimub klassiruumi logopeed.

piisavalt tähtis, et pakkuda lapsele toetust. Selle protsessi käigus parandatakse vanemad peavad osalema ka. Tuleb märkida, et kõige sagedamini on see rikub vanuse 8-10 aastat. Selle aja jooksul laps saab täielikult analüüsida kõne ja salvestada see. Eri tüüpi harjutused kaotada düsgraafia (5. klass) leiad meie artikkel. Nad peavad regulaarselt läbi lapsega kodus.

Lapsed düsgraafia sageli kogeda tänu oma probleeme. Nad kardavad teha vigu. See on põhjus, miks nad poppi ja kohkuda kodutöid. Vanemad peaksid ravida seda lapse arusaamist ja mitte mingil juhul ei hurjutama teda.

Et alustada parandada lapse logopeedi on vaja diagnoosida haigus ja määrata oma välimust. Sel, nagu me varem öelnud, ekspert kasutatakse kõne kaardi. Tuleb täita lüngad lapse oskusi.

Pärast muidugi korrektsioon patsient peab läbima taastusravi. Arstid määravad füsioteraapiat, massaaži ja vesiravi.

Peaaegu alati laste düsgraafia on hea visuaalne mälu. Seetõttu kasutamise veaparanduse on ebaefektiivne. lapse oskusi parandada. Ta lihtsalt parandada vigu tekstis automaatselt.

düsgraafia ravi peaks toimuma mugav keskkond lapse. Klassis ta saab ainult positiivseid emotsioone. Igal juhul ei ole võimalik parandada seda ja teeb häält teksti kirjutada mitu korda. See protsess võib põhjustada vaenulikkust ja soovimatus salvestada midagi.

Logopeed ja vanemad igal juhul ei tohiks olla ülemäärast muret haigus. Sa ei tohi unustada, et kiitust oma lapse isegi väike edu.

Harjutused parandada düsgraafia ja düsleksia

Tüüpi harjutusi kaotada düsgraafia (5. klass) ja nende rakendamise - on oluline etapp vabaneda rikkumisi. Soovitatav on läbi töötada oma lapsele iga päev. See võimaldab teil vabaneda düsgraafia ja düsleksia võimalikult lühikese aja jooksul.

On palju meetodeid ja harjutusi, mis võimaldab teil vabaneda rikkumiste kirjutamist ja rääkimist. Sageli eksperdid soovitavad lapse rõhutada problemaatiline tähed.

Et kõrvaldada düsgraafia on soovitatav töötada erilist pilte. Anda lapse pilt, mis on käesoleva teema ja struktuur sõna. Esimese õpilane peab nimetama teema ja siis loetleda kõik helid ükshaaval.

Laste düsleksia ja düsgraafia on kutsutud ka teha harjutus, mille sisuks on sisestada puudu tähed sõnu. Siis laps vaja lugeda sõna valjusti. Eksperdid soovitavad, et nii palju kui võimalik kirjutada kõnefailidest. See võimaldab oluliselt parandada kirjutamisoskust.

Paljud õpetajad ei ole teada liiki düsgraafia ja korrektsioon nende klasside haridusasutused, reeglina ei teostata. Kui õpetaja kaebab madala õpitulemusi lapse, mis on seotud ebaõige lugemise või kirjutamise sõnad, vanematel pöörata piisavalt tähelepanu selle probleemi ja konsulteerida spetsialistiga diagnoosi.

Et kõrvaldada düsgraafia laste soovitada koolitada motoorseid oskusi käte abil labürindid - laps vajab tõmmata joon rümpade. Peetakse tõhus kontuuri kasutamise. Sellisel juhul laps tuleb kustutada lahtiselt teksti antud kirja.

summeerida

Düsgraafia - haigus, mis iseloomustab konkreetset häirete kirjakeelt. See on peaaegu alati kaasas düsleksia. Nimetage need haigused on raske. Sageli vanemad on lapse süü ei taheta õppida. Tänu meie artikkel saab teada, mitu liiki düsgraafia seisab tänapäeva kõneravi ja kuidas neid iseloomustab. See võimaldab igaühel, kes soovib eristada rikkumise suuline ja kirjalik keel kirjaoskuse.