Üliõpilase käsiraamat. Mis on abstraktne?

Igal aastal lahendab õpilaste uus põlvkond probleemid, mis varem tekkisid ja mida eelmise põlvkonna edukalt lahendatud. Näiteks peavad paljud ülikooli õpilased leidma vastuse küsimusele, mis on abstraktne, sest mõni Alma Mater vajab seda olulist osa juba kursuseprojekti tasandil ja diplomiks on see osa kõigis ülikoolides kohustuslik. Nii need, kelle kõrgharidusasutused vajavad hariduse varajases staadiumis annotatsiooni, on vähem rasked kui need, kes esimesena käsitlevad väitekirja koostamise etapis kursuse loomise probleemi. Enne seda tähendab see, et see on lihtsam. Ja veel, mis on abstraktne?

Teie visiitkaart

See on teie töö kokkuvõte, mis võimaldab komisjoni liikmetel kiiresti saada mõni märkustega projekti sisu. Lakoonilises vormis kursuse kvalitatiivne kokkuvõte kirjeldab ülesandeid, meetodeid ja järeldusi, mida autor peab oluliseks. Me peame selle projekti komponendi osas väga hoolikalt töötama, sest seda tuleb sageli lugeda ainult kaitseks. Kuid mõnikord vaadeldakse ka kokkuvõtte tegemist. Nii et projekti märkus on teie visiitkaart kursuse või diplomitöö kaitsmisel.

Ärge komplitseerige ...

Selleks, et saada õige ettekujutus sellest, mis on abstraktne, on vaja meeles pidada, et vastavalt GOST-ile ei tohiks see olla suur. Maksimaalne on 150 sõna, minimaalne on 120. Aga uskuge mulle, et alumise piiri probleem teile ei seista, sest seda teavet on raske paljudele õpilastele, kellel sellist kogemust ei ole, raske seda pigistada ja koondada. Tavaliselt näeb lõplik märkus välja kaheksa 8-9 rida. Kuid sõna paremaks arvutamiseks Wordis, mitte lõigetes, on vaja paremini liikuda.

Nõutavad sõnad

Mis on märkus ja mida see sööb või pigem kuidas seda kirjutada? Esiteks valige kolm peamist terminit, ilma milleta muutuks teie töö mõttetuks. Neid sõnu tuleb märgistuses kindlasti mainida, kuid mõisteid ei pea iseenesest dekodeerima, tavaliselt on komisjon piisavalt valmis teie mõistmiseks. Kui teie uurimus on pühendatud vähe uuritud teemale ja seal on palju uusi loodud kontseptsioone, kasutage neid julgelt, kuid olge valmis kaitseks, mida küsitakse nende tähenduse kohta.

Abi ei ole üleliigne

Lisage kindlasti neli lauset, mis kirjeldavad teie peamisi tulemusi. Ja see on soovitav siduda need fraasid teksti loogilise ja kompaktse kujundamisega. Esitage kindlasti kokkuvõte teadusliku juhendaja ja mõned tuttavad.

Inimene, kes ei tunne oma teema, võib sellegipoolest olla kasulik - ta näeb ebaloogaalsust ja ebaühtlust. Nii et ärge kiusake kellegi abi. Kui kandideerite väga kõrgele reitingule, otsige filosoofia või loogika õpetaja humanitaarteaduste tööd, paluge tal muuta oma märkust. Samuti saab ta küsida mõistlikke küsimusi, mis võivad viia eduka idee poole.

Nagu näete, ei ole abstraktne väga keeruline, kuid kirjutab tõesti kvaliteetsele tööle spetsialistide abi. Ärge kartke inimestega ühendust võtta, sest diplomilõigu suurepärane tulemus on seda väärt!