Diktaat - eriline üliõpilane teadmisi kontrolli

Diktaat - see omamoodi kontroll, mis on tuttav igale õpilasele. Selle rakendamine põhjustab palju raskusi, põnevust. Enamasti saavad lapsed vastasel hinne. Kuidas valmistuda diktaat? Milliseid kirjalikult kontrolli sarnasel kujul pakkuda õpetaja? Kuidas aidata oma last hakkama põnevust ja raskused, mis tekivad kontrolli töö?

Tüübid diktaat vene

Õpetajad ja metodistid viitab mitut liiki kirjaliku töö, mida saab kontrollida olemasolevate teadmiste või aitavad vältida neid vigu, mis võimaldab õpilastel. Peamised liigid kasutatakse klassiruumis, helistada järgmisega:

1. Sõnavara.
2. Grammatika.
3. Märkustega.
4. Tasuta.
5. Creative.
6. Kontroll.
7. Eye.

Millised on omadused iga diktaat? Millised on eesmärgid õpetaja, valides ühe või teise diktaat vene keelele? Selle ja rääkida veelgi.

sõnavara diktaat

Mõnede meetodite selline saab veel nn "lakmus", "Testi ennast", "Kiri tegevusetuse tähed." Peamine ülesanne seda tüüpi on vältida võimalust kirjalikult vigu kontrolli diktaat. Jünger ei ole ainult näitab oma teadmisi või teadmatusest orfogrammy, kuid võimaldab ka õpetaja planeerida edasist tööd vead, millega materjali uuritud ja edasi arendada kirjalikult sõnade et teil on vaja meeles pidada.

grammatika diktaat

See võib olla hoiatus, ennetus- ja tõrjemeetmeid, ettevalmistav. Peamine eesmärk on see, et korrata diktaat orfogramm uuritud, võime leida neid sõnu esile, valige sõna kinnitamiseks selgitada eeskirju. Seda tüüpi operatsiooni kasutatakse klassiruumis ajal kindlaksmääramist materjali uuritud. Olles analüüsinud kirjutatud õpilast, õpetaja saab reguleerida kodutöö abi vaestele lastele, selgitades materjali uuesti.

selgitustega

Märkustega diktaat - see on ainulaadne võimalus teha harjutus. See aitab vaesed üliõpilased toime tulla ülesanne. Seda tüüpi operatsiooni on valitud õpetaja alumises klassid. See võimaldab õpetajal kontrollida kirjalikult kasutamise kohe parandada vigu, mistõttu rõhku õppimise orfogrammy või kirjavahemärke.

loominguline

Creative diktaat - see on õpilastele võimaluse näidata oma teadmisi ja õpetaja mitmekesistada tunde. Ülesanded selle dikteerimine on alati huvitav, õpilased võivad täiendada kuulnud tähenduses teksti, tekitades oskusi õigekirja ja grammatika. Kirjutamine all diktaat kasutades oma teadmisi võimaldab arendada loogilist mõtlemist, loovust tunni ajal.

visuaalne

Visual dikteerimisega Vene keel - on aluseks teket kirjaoskuse ja võime kirjutada välja lugemisel. Seda tüüpi kontroll on kohustuslik algkooliõpilas-. Visual diktaat, õpetaja saab näha, kui kiiresti ja täpselt lapse kannab teavet raamatut märkmik, kui ta õppis ja rakendada trükitud ja käsitsi kirjutatud kirjad. Vanemad peaksid pöörama erilist tähelepanu seda tüüpi diktaat. Kodu on väga oluline õpetada lapsi maha teksti õigesti, siis reguleeri seda, leida vigu arvestust.

juhtimiseks

See diktaat sisaldab tundmatut üliõpilane tekst, mis kasutas sõnade ja lausete õppinud ortogrammidega ja kirjavahemärke. Peamine ülesanne õpilane on taju teksti kõrva ja tema rekord on sülearvuti ilma vigadeta. On selline kontroll põhjustab kõige rohkem probleeme. Peamine põhjus on see nähtus on ignoreerida reegleid õpib koolis ja kodus. Kui üliõpilane töötab mitte süstemaatiliselt uuritud orfogrammy punktogrammy ja klassiruumis kõrgeim tulemusi kontrolli ei saa.

Kuidas aidata oma last kirjutada asjatundlikult kuulnud?

Õpetada õpilane kuulda ja kuulata - peamine ülesanne õpetaja ja lapsevanem. Kogenud õpetajad annavad nõu. Vaadeldes neid, õpilased saavad kirjutada ettekirjutustest ja näidata häid tulemusi:

• Tekst pead kuulama hoolikalt algusest lõpuni.
• Kui dikteeritud ettepaneku, see peaks aru, et eraldada ruumi ise võimaliku kirjavahemärgid ja keeruline orfogramm.
• Sa pead tähelepanelikult kuulama iga lause fragment, ja meelde jätma.
• Kontrollige arvestust iga ettepaneku, kuulates õpetaja, tema hääldus ja loogiline aktsent.

Diktaat - see ei ole lihtsalt võime kontrollida õpilaste teadmisi, vaid ka korrigeerimist abi uuring uut materjali. Korralikult planeeritud, süstemaatilist tööd õpetajale erinevaid abi üliõpilasel alati häid tulemusi, et pädev ja enesekindel.