Mis on GEF alushariduse? Haridusprogrammid eelkooliealistele

Tänane lapsed tõesti on oluliselt erinev eelmise põlvkonna - ja see ei ole lihtsalt sõnu. Innovatiivsed tehnoloogiad on radikaalselt muutnud elu meie helbed, nende prioriteedid, võimeid ja eesmärke. Mida me saame teha, et täiskasvanud? Kuidas ja mida õpetada lapsi? Lõppude lõpuks, teades, et õpetajad edastavad lastele paar aastat tagasi, on nüüd muutunud ebaoluliseks. Vastus sellele küsimusele sisaldub sellises dokumendis, mis on nime "föderaalvalitsuse standard." Mis on GEF alushariduse, kirjeldavad üksikasjalikult käesolevas artiklis.

Federal State Educational Standard - mis see on?

Mida teeb akronüüm GEF? See tähendab liidumaa haridus- standard. See on dokument, mis koostatakse volitatud asutuse poolt Vene Föderatsiooni, mis kuvab nõuetele töödelda praktilise rakendamise koolitus. GEF rakendada eelkooliealistele, koolid, keskerihariduse haridusasutuste ja ülikoolide. Eelkõige määrab see, standardite ja suuniste koostamise haridusprogramme.

Föderaalne Haridusinstituut Development

Selleks, et jõuda riigi haridustase, kulus tohutu teadusuuringute ja teaduslikku tööd. Toimus selline tegevus lubatud keha Venemaa, mis on akronüüm FIRO. GEF alushariduse ja oli Research Institute.

Moodustati riigiasutus see oli juba 2004. aastal, ühendades mitu teadusasutused. Aruanded otse Haridus- Vene Föderatsiooni. Aastal 2011 sai ta staatust iseseisva teadusasutus.

Asjakohasus GEF

Et edukalt rakendada haridus- ja kasvatuslikku funktsiooni praeguse põlvkonna Venemaa 2003. riigi tasandil hakkasime arutama vajadust ühtne üldistatud nõuded teadmisi ja oskusi õpilaste õppeasutuse eri tasanditel.

Seega, isegi esimese põlvkonna haridus- standard loodi 2004.. See võeti kasutusele praktilise tegevuse erinevate haridusasutuste, sealhulgas GEF standardite koolieelsete jagati.

Pärast seda dokumenti uuendatakse regulaarselt. See arvestab arengu kaasaegse tehnoloogia arengu ja ühiskonna vajadustega.

GEF valmistati vastavalt põhiseadusele ja lapse õiguste konventsiooni.

Miks vajadust standard hariduse?

Mis on GEF alusharidust, mida see dokument on koolieelsete? GEF loodud peamiselt süstematiseerimine, loogiline rühmituse moodustumise protsessi. Dokument lubab sul korraldada koolitustegevust, et lapsed ei ole kogenud suuri raskusi üleminek järgmisele haridustasemele, ja see oli varustatud vajaliku ja piisavalt teadmisi, on teatud määral vaimse ettevalmistamisel.

Federal State Educational Standard on alusdokument põhjal, mis arenenud õppekava. See standard määratleb sisu kogu õppeprotsessi: mida ja kuidas õpetada lapsi, mis on vajalik, et saavutada tulemusi ja mis aja jooksul. Töö programmi GEF koolieelsete on teatud omadused, mis kirjeldavad üksikasjalikult asjakohases jaos.

Dokument võimaldab teil planeerida tööd haridusasutused, mis kuvatakse otse nende rahastamise. Tänu kehtestatud standardite ja töötab õppejõudude - arenenud graafika professionaalne areng, re-sertifitseerimise, töö korraldamine õpetamise ametiühingud. Erinevates vormides Preparaadi õpilaste tase kontrolli juhitakse ka vastavad kindlad moodustumist.

Struktuur moodustumise standard

Mis on GEF alushariduse? See on selgelt struktureeritud dokument korraldamise nõudeid haridusasutuste töö koolieelsete. Ta koosneb kolmest tasemest:

1. koostada haridusprogramm nõuetele. See osa sisaldab eeskirju ja kriteeriume, mida tuleb käsitleda kui plaanite õppejõudude õppeprotsessi. Nimelt, et täpsustada summa kohustusliku tunnustatud materjalist, suhe eri suundades. Nõuab standard kehtestamine tööprogrammi täiendavaid valdkondi, oma teadmisi, mis on moodustatud otse osalejate õppeprotsessi. Võttes arvesse kõiki nõudeid koostatud dokument GEF programmi alushariduse.
2. Nõuded, mis näevad ette programmide teostamist. Siin on meil meeles mitte ainult vahetu omandamisega teadmisi ja oskusi õpilased, vaid ka rahaliselt, materiaalselt-tehniline teostus õppeprotsessi, töötavad õppejõudude, lapsed, vanemad ja muud tingimused, mis olid planeeritud etapil õppeprogrammi.
3. Viimase osas, mis hõlmab riigi haridus standard määratleb nõuded tulemused õppeprotsessi. Seal peetakse ka erinevate külgede õppeprotsessi. Dokument määratleb mitte ainult minimaalset vajalikku koolitust õpilaste, vaid ka ajastus ülesandeid, samuti õpetajate professionaalset arengut.

Töö GEF programmi koolieelsete kohustuslik peaks võtma arvesse kõiki nõudeid riigi hariduse standarditele.

Rakendamine Haridusstandardite

Haridusprotsessi standard on rakendatud õppekava, mis omakorda peaks sisaldama plaane, sõiduplaanid, tööprogrammid suhtes. Näiteks GEF matemaatika alushariduses hõlmab mitte ainult numbreid ja aritmeetika, kuid areng mõisted "kogus", "Grupp", tegelevad elu olukordades.

Lisaks programmide koostatud metoodiline kirjandus, kontrolli ja hindamise materjalid alusel standardi nõuetele.

GEF alushariduse: esmane

Eripäraks haridus-standardite uue põlvkonna on täiesti uudne lähenemine laste haridus. Kui varem eesmärk on anda teadmisi õpetaja lapsele, ankurdamine vajalikud oskused tasemel ja oskusi, kuid tänapäeval peamine ülesanne on arendada integreeritud harmoonilist isiksust. Seega GEF programmi alushariduse peaks sisaldama mitte ainult nõuetele teadmisi õpilane, kuidas keskenduda psühholoogiline aspekt teket õpilane liikmena tänapäeva ühiskonnas. Seega peaksid need tegurid tuleb arvesse võtta, kui koostatakse programmi:

• GEF nõuded ja piirkondlikele standarditele;
• logistiline võimekus eelkooliealistele;
• kättesaadavaid vahendeid töökorralduse kohta;
• orientatsiooni, vormide ja meetodite õpetamise konkreetse institutsiooni;
• töökorraldusega haridusliku protsessi koolieelsete;
• ühiskondliku korra konkreetse asukoha;
• tüüpi õppeasutus;
• vanuse ja individuaalseid võimeid õpilaste.

Lisaks põhi hariduse GEF koolieelsete programm peab vastama järgmistele tingimustele:

1. Ole vastuolus põhiseadusega, seaduse "On haridus", teiste piirkondlike ja kodumaiste tellimuste.
2. Säilimine ja tugevdamine laste tervisele.
3. Tagada koostoime õpetaja koos õpilastega pere.
4. Olles võimeline vaimselt ja füüsiliselt ette valmistada oma lapse kooli.
5. Tagada võrdsed tingimused hariduse, sõltumata rahvusest, usutunnistusest, sotsiaalsest staatusest, elukohast.
6. Kas järjepidevus kooliprogrammi.

Peamine eesmärk GEF programmi

Alusharidus tingimustes Ülemaailmse paneb peamine eesmärk kogu õppeprotsessi harmoonilise isiksuse arendamine õpilase. See on anda lastele teatud teadmine ei ole piisav. Palju olulisem kaasata lapse ühiskonnas, eeskirjad ja käitumisreeglid seda, samuti eluliste oskuste arendamine, vastutuse, suhtlemine teiste inimestega, õppida kasutama oma individuaalsed tunnused ja andeid, olla aktiivne liige tänapäeva ühiskonnas.

Kahtlemata saavutada selliseid tulemusi on võimalik ainult siis, kui teil on teatud teadmisi. Seega kui lapsel õppida põhitõdesid teaduse - mitte vähem tähtis ülesanne koolieelse haridusasutuse, kuid hindamise kriteeriumid assimilatsiooni materjali lapsed on üsna paindlik. Täna ei pruugi lugeda, esimest korda istub koolis laud, kuid see on oluline esimene teehöövel oli psühholoogiliselt valmis tulemas koolitus. Seega peaks laps saama suhelda eakaaslastega, et kohusetundlik, on hoida tähelepanu ja rohkem. Dokument kirjeldab eesmärke GEF alushariduse.

Peamised Ülemaailmse teadmiste

Peamised valdkonnad, kus tuleks arendada sisu haridusprogramm Dow, ainult viis:

1. Kognitiivset arengut. Lapsed peavad tulemusena saavutama õppetegevust jooksul planeerimise kestusega teadus huvi ümbritseva maailma, looduslikud ja sotsiaalsed nähtused ta.
2. Kõne. Sõltuvalt vanusest sellele kriteeriumile välja konkreetsed eeskirjad. Niisiis, vanemas rühmas eelkooliealiste laste tuleks ühendada loogiliselt õige kõne.
3. Kunstiteoste ja esteetiline. See trend näitab üliõpilased kurssi kunsti ja muusikateoste, sissejuhatus kultuuri ja kunsti, samuti arengut individuaalset loovust, peenmotoorikat.
4. Sotsiaal-psühholoogilise kohanemise lapse lõik hõlmab meeskond eakaaslased, väikelapse õppida, kuidas käituda grupis, moodustamise psühholoogilist mugavust ja sotsiaalne staatus, mis on vajalik element bändi.
5. Füüsiline ala hõlmab sport, tervisehooldused kell OBZHD klasside koolieelsete.

GEF eelkooliealistele ja algjärgus tihedalt omavahel reageerivad on järjepidevus. Seetõttu samas suunas töötab ja junior keskkooli.

Omadused koostamise tööprogrammi GEF DOW

Et jätkata valmistamisel haridusprogramm koolieelsete GEF peaks selgelt mõista dokumendi struktuur. Seega, selle sisu peab koosnema 2 osast:

• vastavalt GEF DOW;
• koostatud osalejate õppeprotsessi.

Esiteks, see osa tuleb tingimata kuvatakse täielikult. Teine on nõuandev ja moodustanud eraldi.

Programm peaks sisaldama järgmisi osi:

1. Tiitelleht, mis näitab programmi nime, autorid, millal ja kelle poolt heaks kiidetud.
2. Seletuskiri. See näitab asjakohasust valitud teosed, põhikontseptsioon dokumendi, eesmärgid ja eesmärgid, nende rakendamise ajakavas.
3. Režiim Päeva eelkoolis.
4. Haridusvaldkonna töö eraldi suundades. Sealhulgas metoodiline keerulise töö (Millised on peamised ja täiendavad programme kasutatakse, moodustamise tehnoloogia kättesaadavust ning õppevahendite). Struktuuri haridussüsteemi toimimise (režiim päeval, mängides net, töögraafikud töötajate koormus).
5. Eeldatav töö tulemused õppeaasta jooksul.
6. Kontroll ja hindamine töö DOW (nii õpilased ja õpetaja koostis).

Eesmärgid GEF programmi

Vastavalt nõuetele riigi standard hariduse eelkoolis välistatud vahe- ja lõpparuannete tõendamise teadmisi. Oluline on kontrollida ei õppinud fakte ja psühholoogiline valmisolek lapse järgmisele haridustasemele - kooli. Seoses selle nõude teatud eesmärgid moodustatud GEF eelkooliealistele, hinnates, et võib määrata kindlaks koolieelsete valmisolekut üleminekuks esimese klassi:

• laps näitab positiivset suhtumist maailma, inimesed ja mina;
• Koolieelik võimalik määrata oma missiooni täita seda;
• algatusel tähistatakse mängud ja õppetöös
• saavutanud teadlik arusaam ja vastavust reeglitele, ühiskonna vajadustega;
• see on mõistetav, et teised, õigesti ehitatud;
• arendada võimet iseseisvalt lahendada probleemi või konflikti olukordi;
• suur ja peenmotoorikat vastab vanus;
• tegevuses olla loominguline, mõtlesin väljaspool kasti;
• ütleb valduses tahtejõudu;
• laps on uudishimulik, tähelepanelik.

Tüübid haridusprogrammide

Eristada 2 liiki põhi haridusprogramme koolieelsete:

• Üldiselt arenguhäireid (sh mitu sihtkohta);
• spetsialiseeritud (väga suunamata).

Esimesse rühma kuuluvad programmi "Rainbow", "areng", "Nappide" ja teised. Spetsiaalsed - see keskkonna, kunsti ja esteetika, füüsilise, sotsiaalse haridus.

Lisaks vysheoboznachennyh programmide mõnes koolieelsete suhtes täiendavaid näiteks dokumentide ringi töö.

Selles artiklis me selgitas, et GEF on alushariduse ja kuidas rakendada nõudeid õpetamise praktika. Metodisti Laste koolieelsete lasteasutuste on oluline edastada põhinõuded dokumendi õpetajatel õpetada kohaldada innovatsiooni oma tööd. Lõppude GEF - dokument, mis aitab korraldada koolitusi silmas sotsiaalse korra ja nõuded tänapäeva ühiskonnas. Läbi selle dokumendi põlvkonna meie lastele õpetatakse väga uuenduslik formaat, jättes maha veenmise varem.