Modal hetki lasteaias. Hariduse tegevuste režiimi hetked

Kas ma pean lapse päevarežiim? See küsimus on antud peaaegu iga lapsevanem. Ja siin arvamused lahknevad:

• keegi arvab, et see on vajalik keskenduda bioloogilise kella lapse;
• kes, vastupidi, see on arvamusel, et on vaja kehtestada lapse lapsekingades põhi režiimi punktid harjutada teda vajalikud igapäevaelust.

Miks lapse režiim

Ajakava päeva laps on sageli põhineb toitumine. Laste harjuda, et hommikul nad ärkama, pesta, süüa hommikusööki, või teed jalutama, siis lõunat, puhata ja nii edasi, et tagasilöögi. Kui see eraldamine ei ole, siis on probleem algab toidu, sest laps saab hammustada igal ajal, jogurt, muffinid, puu. Selle tulemusena ei tunne nälga, mis on vajalik täielik sööki.

Huvitaval kombel on sageli peres, kus ei täheldatud modaalne hetki võimu, vanemad ei pea muretsema vastavust igapäevaellu tervikuna. See toob kaasa asjaolu, et ajal ärkamise ja uinumine on alati erinevad, naps - kaduvad nähtus.

On tõestatud, et lapsed - konservatiivid. Nad tunnevad palju mugavam, kui nad teavad, mida oodata järgmisel hetkel, ja tundlik muutus kavandatud tegevust.

Laste käitumist, kes ei ole režiimi päev, mida iseloomustab sage emotsionaalne pursked kujul jonnihoog vähimatki ettekäändel, et nad võivad suurendada agressiivsust ja konflikte. Öösel magada raske lastele voodisse. Kui ta ärkas hilja, vastavalt pärastlõunal ei puhata. Närvisüsteemi ülekoormus tulemusena lapse raske kohaneda ja rahulik uni.

Et seda ära hoida, on parem jääda teatud ajakava, isegi kui see ei ole väga ranged.

Teine tugev argument režiimi

Vahel vanemad on rahul sellise elu, kui laps on tasuta teha otsus. Kuid probleemid tekivad siis, kui tegemist on aeg minna eelkoolis. Režiimi hetki lasteaed rangelt ja laps on väga raske kohaneda, kui seda ei kasutata neid.

Seetõttu vanemad tungivalt vaadata režiimi päeva koolieelsete ja pre-korraldada oma päeva nii lähedal lasteaed ajakava. See hõlbustab lapse elu jooksul kohanenud uute tingimustega.

Elu lasteaed

Režiimi hetki eelkooliealistele (esikouluun õppeasutus, või lasteaed) on korraldatud nii, et lapsed ikka aega aktiivseks mängud, mängida ja lõõgastav. Peaaegu kõik avaliku lasteaiad kinni üldeeskirjad kui sõiduplaani päev.

Iseseisvaks mäng on vaba aega aktiivsus ja nende jaoks on mingi osa jalutama.

Summer õppetegevust hetked režiimivahetused vähe, sest sel ajal planeeritud palju reise muuseumid, teater, loomaaed ja teisi tegevusi institutsiooni seinad.

Toidukorra ajal lasteaed on peaaegu sama kõikjal. Mõnes eelkooliealistele lastele pakutakse puuviljad ja mahlad teise hommikusööki.

Ajal Vaikusetunnid lapsed magama või pikali vaikselt voodis. Kellaajal ülejäänud suur 2-3 tundi.

Loomulikult transpordiliikide hetki noorem rühm on veidi erinev igapäevaellu kõrgemate või ettevalmistamisel.

Kuidas alustada hommikul?

Hommikul õpetaja võtab lapse rühma. Samal ajal tuleb pöörata tähelepanu tervise ja välimuse beebi. Kui laps on olemas mis tahes märke haiguse, saadetakse see meditsiinilise tuba. Seal õde otsustab, kas on võimalik viibimist lapse lasteaias või arstiabi ta vajab.

Hommikul režiimi vaatamisväärsuste hulka võimlemine, pesemine. Need tegevused on vajalikud mitte ainult hariduse seisukohast. Kahjuks ei ole kõik vanemad on aega teha neid protseduure kodus. Täites viimase juhendaja teostab kasvatustöö tagab, et varrukad olid rullitud ja tema käed vahustamiseks üle valamu pritsimise vältimiseks. See külvab mõttes, et laste ja soov säilitada puhtust.

Pärast seda, valmistamisel hommikusöögiks. Rühmad on lapsed tollimaksu. Nad on teatud kohustusi, mida on lihtne teha lapsed. Hommikusöögi ajal, õpetaja juhtis laste tähelepanu nimi nõud ja klaasnõud esemeid, mis omakorda arendab sõnavara ja väljavaated laste.

Kuidas on reis?

Hariduse tegevuste režiimi hetki DOW alati selgelt välja plaani. Kui jalutama maksude lapsi selgelt konkreetse käitise jätkata.

Esiteks rühma järjekorras ja seejärel meenutada käitumisreegleid riietusruumi.

Hariduse probleemid on lahendatud protsessis kaste lastele. Koolitaja räägib nimi riided, selle üksikasjade, selle eesmärk. Seega sõnavara "riided".

On jalutuskäigu koolitaja korraldab erinevaid tegevusi lastele. Pre-nad peavad olema tuttav olemasolevate varude ja mänguasjad. Samuti on vaja, et arutada eeskirjad nende käitlemise.

Režiimi punktide hulka, et jalutama lapsi tuleks anda aega ühiseks vaba tegevus, kuid õpetaja peab tagama, et protsessi vastastikmõju lapsi ei overexcited.

Tingimata läbi liikuva mängida. Perioodiliselt, poisid on kaasatud puhastamiseks kohapeal.

Pool tundi enne lõppu jalutuskäigu koolitaja peaks olema korraldatud rahulikumas tegevusi nagu vaadata kõiki sündmusi ümber ja rääkida looduse muutusi.

Naasid rühma lapsed ära andma käitumisreegleid riietusruumi.

Ajal lendama õpetaja ülesanne sisendada austust laste riided, mis näitab, kuidas panna oma asjad kapid.

Ettevalmistus vaikne tund ja tõusu

Õhtusöök jookseb umbes sama hommikusööki. Siingi on määratud kohustus, et nad on teostatav ülesanne.

Režiimi hetki täheldatud ja pärast sööki, kui ta hakkab valmistub voodi. Selleks, kasvataja peaks rangelt järgima distsipliini rühma, nii et lapsed ei mänginud välja ja ei rasshumelis, loob meeleolu lõõgastumiseks. Keskkond peaks olema vaikne, nii et lapsed saavad nautida.

Käigus ettevalmistusi õhtul õpetaja ülesanne jätkata laste vaktsineerimise suhtes asju, et julgustada positiivseid tundeid seoses puhkepäev.

Kuigi tõstes lapsed ei tohiks häirida kõrvalistest asju ja lihtsalt pane riidesse ja oodake teised. Sel ajal, saate pakkuda oma lapsele vaikne mäng, näiteks koguda lihtne puzzle.

Õppetegevust lastega

Režiimi hetki aias kindlasti ka arendustegevust matemaatika, keele arengut, joonistamine, modelleerimine, kehaline kasvatus, muusika, tagades kodu ja muid oskusi.

Enamasti klasside ei kesta rohkem kui tund, sest lapsed selles vanuses ei ole veel võimalik hoida tähelepanu pikka aega, mistõttu nad vajavad pidevat muutumist aktiivsus.

Loomulikult töösuhte kestusest lasteaed erineb ettevalmistavas rühmas.

summeerida

Analüüsitakse režiimi hetki lasteaed, võite märgata, et mõned teemad jäävad samaks kõigis vanuserühmades. Nende hulka kuuluvad:

1. Hommikune vastuvõtt lastele.
2. Sööki.
3. Õppetegevust.
4. Lõbusaid tegevusi.
5. Jalgsi.

Siiski, koolieelsete juhid üritavad arendada igapäevaellu nii, et võetakse arvesse vanust omadused laste igas rühmas.