Mustrid vares - tutvumine lindiga

Kraan on huvitav lind. Kuidas on võimalik neid lapsi silmatorkavalt maailma esindajaga tutvustada? Parim viis on see: me räägime, näeme ja tehke mõistatusi vares. See on kõigile huvitav.

Kus alustada

Crow - lind on väga intelligentne, intelligentne ja ettevaatlik. Kuidas tutvustada algkooliõpilaste lasteaed ja väikelapsed seda ebatavalist, kuskil oma naljakas, kuid väga intelligentses linnus? Võibolla on üks laps sellest juba tuttav, kuid keegi pole seda kunagi näinud. Tutvumise alustamine on parim väikest tutvustavat lugu, ilma viivitamata nimetamata, millist linda räägitakse, ja seejärel teha sarvist mõistatusi. Ja siis, näidates selle linde illustratsioone, jätkata selle tutvustamise lugu sellest.

Nii alustame

Algkooliealiste laste jaoks peaks narratiiv iseenesest olema nagu varisema mõistatus. Kooliealistele lastele on lugu kõige paremini hoitud miinimumini, seejärel tõlgitakse seda kiiresti rüüme värsiks.

Õpetaja ütleb: "Seal on selline lind, kus suled on kas täielikult mustad või hallid, eriti kaelal ja tiibadel." Ta kõnnib maapinnal enesekindlalt, kuigi mõnevõrra kummalise kõndimisega, asjatu. "Lind käitub räpane, võib varastada meeldinud tükki Toit otse kasti või koera kaussi kaussist, kes elab hoovis. Kui keegi ei ole arvanud, millist linnu räägib, siis kuulake ta seda mõistatust. "

"See lind on hallikas," õpetaja ütleb aeglaselt, intrigeeriva intonatsiooniga.

Ja ta on leiutistega rikkalik, kuna ta jätkab lapse tähelepanu intonatsiooni hoidmist.

Ta teab, kuhu ma söön toitu,

Nii et talvel ei nälga.

Mulle meeldib kõndida hoovis ümber

"Kar! -Kar! -Kar!" - Kõigile kõmutab.

Mis see lind on? Ja isegi kui on olemas selliseid lapsi, kes ei ole mõistatust näinud, siis saavad nad kiiresti nõustuda üldise koori juurde kuuluvate häältega liitumiseks.

Me jätkame tutvustamist

Laste õnnistades saab õpetaja näidata neile pilti vares ja jätkata oma lugu: "Enne stardist läheb vares paar hüppeid ettepoole, nagu oleks väike üllatus." Noortel lindudel on sulgede värvus mustam ja vanematele lindudele - veidi hallikas. Kalju nokk on tugev ja terav, ja kui ta lendab, muutub see saagiks lindeks, tema küüned on tugevad ja painutatud. Kas keegi teist nägi ahjusid pargis või maja sisehoovis? "

Õpetaja annab lastele aega jagada, kes ja kus on juba seda lindu näinud, ja küsib seejärel, kas neile meeldib naljakas mõistatusi vares. Olles saanud vastuse, soovitab ta edasi teha seda, mida loetakse sellel lindlil valju salmid, ja lapsed peavad lõpuks küsimusele vastama kooriga. Nagu võisid arvata, pole need mitte ainult luuletused, vaid mõistatused vares vastustest:

Sisseostumisse jõuavad kõik: "Kar-Kar!

Kuigi ma pole koolis koolis

Kuid targad, sest ma ... "

Õpetaja ei räägi viimast sõna, vaid peatub, et lapsed vastaksid kooris ja lõpetaksid mõistatusi: "Verun!"

Ja kuigi nad juba teavad, millist linda räägitakse, kiidagu neid ettearvamuse ja õige vastuse pärast. Lõppude lõpuks on see lihtsalt lõbus. Ja lapsed on väga meelelahutuslikud ja kognitiivsed tegevused ja rõõmuga mängida selliseid mänge.

Mõistatused mõistatustest lastele (vastustega)

Mõistatuste vahel räägi lastele, mida see lind sööb. Mida ta sööb suvel ja mida külm talv katkestab.

1. Tahab lapsepõlvest see lind

Hakka tuntud laulja.

Päev ja öö rahutu

"Kar ja auto!" - laulab ...

Laste vastus on kooris: ( Crow! ).

Need lehmad esindajad on omnivorous ja nad suudavad süüa peaaegu kõike, mida nad leiavad. Nad armastavad vigu ja usse, nad võivad isegi püüda end kala ja ära häbistada ja väikseid närilisi. Nad võivad varastada kellegi teise mune ja leida sageli linnade prügimäele oma elatise. Ja kui nad hoolsalt lahjendavad oma toiteväärtust looduse kingitustega, siis taimtoit kujundab vilju, viinamarju, mägine tuhka, pähkleid ja muid seemneid, seemneid ja isegi lehti. Seetõttu talvel ja suvel jääb see lind ilma toiduta kunagi. Let's arvan veel ühe salmi küsimusega. Näiteks siin on see:

1. See kool on kõigile tuttav -

Oluline on käia maja lähedal,

"Kar-Kar-Kar" - äkki krijutab

Ja rahulikult lendama.

Väga kaval inimene

Ja tema nimi on ...

Vana meel ja luure

Asjaolu, et see lind on üsna tark, on teadlased teinud oma elu tähelepanekute põhjal järelduse. Nad märkasid, et kui vares otsustab süüa näiteks pähklit, siis on ebatõenäoline, et ta peatuks asjaolu, et ta ei saa seda närbuda. Varis ei loobu oma tahtest. Kui teine lind juba unustasid pähklit ja läks otsima taskukohasema toidu, otsib vares selle probleemi lahendamist. See võib tõusta mutteriga, surudes selle kinni sisse ja visata maha kõrgusest asfaldile, põhjustades kere purunemise ja lindu soovitud südamiku söömiseks.

Ja kui mitu korda vaatlesid, nägid, kuidas virad pannakse pähklid autode rataste alla või isegi rööpad. Ja siis need linnud ootavad kannatlikult, kui rong möödub ja murrab tugevat kestat. See on selline lind ja selline tuttav õppetund selle kohta lastele.