Toimides algajatele: põhialused, saladusi ja õppetunde. Harjutused kohusetäitja

Kohusetäitja kasutatakse aktiivselt mitte ainult otse osalejad. Kui sulle meeldib vaadata, siis võib näha, et elus palju mängib. Ja me ise sageli mängida - tööl, suhelda sõpradega kodus. Paljud on kaasatud loominguline amatöör meeskonnad või võistlusi, esinemas firmapeod.

Et tekitada oma mäng ei ole üleolev muie ja imetlusega pilgud, siis peaks pöörama tähelepanu põhitõdesid toimega.

põhimõisteid

Nagu lootustandev staar teatri ja kino ja fännid on vaja aru saada, mida on vaja tema klassi tegutseksid Millised omadused on vajalikud aktiivselt arendada ise ning mis võib vajada peita kauge kasti ja mäletan nii vähe kui võimalik.

Enesehinnang ja enesearmastus

Armastus ise - see on looduslik seisund iga inimene. Aga see on vajalik, et eristada positiivset tunnet - terve enesehinnang ja enesearmastus negatiivselt värvitud.

Isekus paneb meid parandada iga päev, et olla parem ise eile hoida avaldus nõrkus, ei loobu, isegi kui raske. Ja tegutseb õppetunde, eriti alguses - ei ole kerge õppetund.

Isekus - see on, teisisõnu, nartsissismi. Kui mees mõtleb ainult, kuidas kena tundub nüüd, tunneme arvasin, et ta on laval, siis reeglina ta unustab oma vahetu ülesanded - elada laval pilt kangelane ja valtsitud banaalne nartsissismi.

Tervislik enesehinnang on surudes meid uutesse kõrgustesse ja saavutusi, et jätkata tööd ise. Isekus tapab loovust, surub impulss, tühjendab hinge.

Ettevaatust

Igal äri mees hajutatud tähelepanu on ebatõenäoline, et õnnestub. Toimides algajatele sisaldab palju harjutusi, mille täpselt arendamiseks vabatahtliku tähelepanu. Sel aastal tegutsevad väga seotud, alustades sellest, et klassiruumis esiteks on lisatud tähelepanu vältida puudu sõnagi õpetaja, ja lõpetades sellega, et laval näitleja peab tegutsema täpselt rolli line, ilma häiriksid kõrvalised müra, kuid samal ajal hoida kontrolli partner ja tema tegevus, et mitte saada mehaanilise kunstnik.

Et parandada tähelepanu tegutseb harjutusi algajatele pakub üsna lihtne.

Doing loominguline päevik

Areng algab tähelepanu isegi mitte õppetunde ise, kuid igapäevaelus. Uustulnuk on kutsutud jälgima inimesi ja olukordi, kus iganes ta võib olla, pöörama erilist tähelepanu huvitav isiksused, oma käitumist, sest tulevikus võib neid kasutada nii prototüüpide rolli.

Sama kasutamise lisatakse tähelepanu ümbritsevate esemete. Iga päev sa pead registreerima millised muutused on toimunud, et oleks kunagi märganud, et konkreetselt muutunud.

me kuulata vaikust

Harjutus on õppida, kuidas suunata oma tähelepanu teatud ringi kosmoses. Järk-järgult, ringi paisub.

• Kuula ise.
• Me kuulame, mis toimub klassiruumis (klassis).
• Me kuulame, mis toimub hoones.
• Me kuulame, mis toimub tänaval.

näitab vaatluse

Pärast lootustandev loominguline blogi on täis, näitlemiskursused on üle lava. Üliõpilane peab põhinema tema tähelepanekud võimalikult täpselt ja huvitav viis edasi stseeni täheldatud: tema kõnnak, žeste, käitumise, näoilmeid. Sel juhul õpetaja saab panna see märk ebatavalistes olukordades, mida tegelikult ei juhtunud. Seega on näha, kuidas tihedalt ambitsioonikaid näitleja valvasid kuidas ta teadis mees ja läbi imbunud oma teed - see sõltub selle orgaanilise looduse antud olukorras.

mõju

Käigus "kohusetäitja" Koolitus algab analüüsi põhimõisteid. Nii ei ole sellist asja nagu hagi ei pruugi olla jõudlust. Määramisel meetmeid ette põhiline tähendus mingit rolli. Peaasi - et tegevus - see on tegu tahtel. Näitleja laval - mitte meeletu mehhanism, mis muudab liikumise ja tegevuste sest ta on nii tellitud, mitte ahv, mis ei ole realiseerunud lihtsalt kordab kogum tegusid ja sõnu. Näitleja esiteks arvab, ja iga tegevus laval peaks olema mõttekas ja loogiliselt põhjendatud.

Toimides algajatele see põhineb asjaolu, et puudub hagi huvides meetmeid. Iga tegevus peaks olema eesmärk, pärast mida ta on võtnud. Seega selgub, et kõik, mis teeb näitleja näo kangelane, ta teeb teadlikult ja vabatahtlikult, mitte ainult ilu.

Iga harjutus tegutsemine hõlmab teadlik tegevus, kes on lavale.

Töö antud olukorras

Selles harjutuses õpilast kutsutakse tahes Tegevuspaik: metsa, vana loss, vangla, haigla jne algaja osalejate leida ettekääne, kes nad on, kuidas saada siia, teil on vaja näha meelt see on koht, kuni viimase detailini ... Siis õpetaja tekitada helisid, mille osalejad reageerivad sõltuvalt antud olukorras. Isegi abiga muusika loob atmosfääri - see võib olla tume muinasjutt metsa või kerge Koivikko. Ja siin tegutsevad algajatele on kolm eesmärki. Esiteks, see on katse tähelepanu (kui kiiresti näitleja reageerib muutustele muusika või heli), ja teiseks, see õpetab ambitsioonikaid osalejate tegutseda antud olukorras, mida on vaja kohaneda, ja kolmandaks, see õpetab hoida atmosfääri, ei hüpates kurbusega rõõmu ja tagasi.

vari

On distsipliini "toimides" koolitus toimub alati keeruline, põhimõisteid on põimunud ühte liikumine, nõuavad näitleja pidev kontsentratsioon jõud.

Huvitavad kasutamise vari. Esimene inimene teeb igasugune liikumine, mis õigustavad nende eesmärk (see võib olla mis tahes kujundlik tegevus) ja teine mees on tema "vari" - kordab iga tegevuse. Muidugi, esimene pean tegema aeglaselt, nii et teist korda korrata. Aga ülesanne teise isiku tegemist väga tähelepanelikult jälgima plii ja proovida prognoosida oma tegevuse. Lisaks on vaja ka mõista, millist tegevust teostatakse, ja põhjendada, sest eesmärk mehe vari on alati sama.

Need harjutused, mille lihvitud tegutseb oskusi algajatele, arendada tunde õla - see on alati meenutab näitleja, et ta ei tööta üksi, vaid sõltub kõigile ja kõik lihtsalt sõltub sellest.