Klass monitor, Kes see ja millised on selle kohustused?

Artikkel räägib, mida klassi monitor, millised on tema kohustused ning kuidas nad tahavad saada kriteeriumid.

valitavatel ametikohtadel

Alati, kõikides kogukondades ja kollektiive tekkivate vajaduste kohta headship mees, kes oleks vanem (mitte tingimata vanus) ja lahendada teatud probleemid, mis on seotud kogu meeskond üldiselt. Vajadus sellise jätkunud tänapäevani. Sel juhul pealik kooli klass - üliõpilane, kes on vahendaja vahel teiste lastega ja kõrgema "ülemuste" (õpetajad, koolijuhid, jne ...). Tema ülesanded on selgelt määratletud kooli põhikirja ja võivad veidi erineda, kuid tavaliselt kasutanud sellist dokumenti on haruldased.

Tähenduses, et seda tegevust lihtsustada suhtlemist õpetajate ja õpilaste vahel. Lõppude lõpuks, inimene on "oma" rühma, see on palju lihtsam suhelda teatud ideid ja vajadusi, samuti tegeleda erinevaid organisatsioonilisi ja sotsiaalseid tegevusi. Väärib märkimist, et puudub eelis või privileeg üle teiste laste klassi monitor ei saa, ja kui sellised mõtted on, siis nad varsti liigu, sest see on vastutuse, sealhulgas tegevuse eest muud meeskonnaliikmed. Ja lisaks õpinguid, ta pidi muu tegevus, millest teised õpilased on vabastatud definitsiooni.

Mis osa oma ülesannetest ja kuidas valitakse tavaliselt klassi jälgida?

valik

Nagu vanem on teatud kohustused, see peab olema vastutav õpilane. Lihtsamalt öeldes, riiukukk ja kaotajad sarnast seisukohta ei valitud mitte määratud. Tavaliselt inimene hea õppeedukuse enamikel uuritavatel, kes tahab teha sotsiaaltööd. Ja viimane punkt on väga oluline, sunnitud määrama sellele ametikohale ei saa inimesed peaksid olema huvitatud selliste tegevuste ja kohustused vanemate klassis võib olla vastuolus isiklike huvide ja valida vabal ajal.

Valik on tehtud kas üldise hääletamise kandidatuurid õpilast, kas nimetatakse otse klassijuhataja. Aga mõnikord juhtub ka, et neid ei ole üldse, ja seejärel määrata see võib olla sunnitud vastupidi põhikirja. Loomulikult kajastub see täitetoimingu - õpilane vastutust vanemate klassi ebaefektiivse ja vastumeelselt. Kuid sellised juhtumid on harvad, sest peaaegu alati valmis võtma selles asendis on. Aga see osa oma tööd ja mida nad teevad?

tollimaksud

Vanem lahendab erinevaid organisatsioonilisi küsimusi ja haldab avalik klassi tegevusi. Näiteks määrab kohus, et koguda raha kingitusi erinevate pühade või piletid õpilastele. Ka tema tööd kuuluvad sundtoomist kontrolli - juures tähistamine õppetunde ja koolist puudujad, ja mõjuval põhjusel - et esitada tõendeid õpetajatele.

Nõukogude ajal, kui see seisukoht oli suurem väärtus, vanem jälgis õpilaste saavutuste - chastised Losers ja määrata neile lisaülesandeid või töötanud neid ise.

Mis teeb klassi monitor veel? Näiteks korraldab õppekavavälise tegevusega, nagu läheb muuseumid, kõnnib, külastuste veteranid, abi puudustkannatavatele vanuritele ja vaestele. See mees on plaan kooli kontserdid, etendused ja muud üritused.

Pärand Nõukogude Liidu

Nagu juba öeldud, on see eriti on laialt levitatud NSVL aastat, ja see seisukoht oli väljapaistev tegelane. Warden tahtis olla kõik kiitusega, tuleb kinni pidada õpilastele ja õpetajatele. Me ei saa öelda, et meie ajal suhtumist nendesse muuta, kuid see on nüüd lapsed ei ole eriti innukas seda seisukohta, kui oluline on ühenduse ja meeskonnatöö oluliselt vähenenud.

Selline seisukoht on üksnes Venemaal ja teistes riikides endise Nõukogude Liidu.

suhtumine

Suhtumine vanem alati olnud mitu kahetist - juba nüüd. Ühelt poolt, tingitud asjaolust, et ta kontrollib liiklust, see ei ole väga kiindunud shirkers, ja kui sa ei ole nõus, ei meeldi ainult kasvab tugevamaks. Aga teisest küljest, võttes sellise positsiooni, see vabastab teiste õpilaste arvu lisatööd, ja et ta on kinni. Inimesed saavad ka ametist vabastada korral ebaõige ülesannete täitmiseks või kuritarvitavad oma staatust.

Nii et me mõistame, et teha klassi monitor.

Instituut

Warden on ka õpperühm, nende tegevus on olnud väga erinev koolis - kõik sama lennujuhtimise ja muud organisatsioonilised küsimused. Aga selle erinevusega, et oluline instituudis on tähtsamad ja "täiskasvanud" iseloomuga.