Suffiksid aktiivne ja passiivne kesksõnade: tabelis ja näited

Käigus õpib morfoloogia õpilased läbida teema "Suffiksid aktiivne ja passiivne kesksõnade." Hienoudet ja eripära Selle rühma mõista rohkem.

osadus

Milline huvitav nähtus? Sel päeval, arutelu jätkub keeleteadlased. Arvamused jagunesid: mõned usuvad sakramenti sõltumatu sõnaliik, sest see on mitmeid oma funktsioone. Teised usuvad, et see on vaid suuliselt. Kui me pöördume ajaloo selle päritolu, on võimalik teada saada, et see moodustati verbist see on. Kuid tundub rohkem nagu omadussõna. Jah, ja mõned funktsioonid see oli laenatud: nad mõlemad vastata küsimusele (mis?) Ja süntaktiline roll neil on sama (määratlus). Seega teadlased väidavad, ja ei jõua ühehäälsele otsust.

Erinevate haridus-metoodiline komplekse, kus vene keelt õpetatakse koolis, on ka erinevaid lähenemisi sellele olukorrale. Näiteks MM Razumovskaya viitab verbivorm sakramenti ja VV Babaytseva - sõltumatutele sõnaliikidega. Aga tegelikult, ja teises õpik öeldud, et ei ole ikka veel selge, tuleb nimetatud kategooriasse.

tegelik

Enne kui uurida sufiksid aktiivne ja passiivne kesksõnade, peate teadma, et see osa kõnes võib jagada kahte suurde rühma väärtuse järgi. Esimene nimetatakse kehtivaks. See nimi nad said tänu oma otstarvet: helistada märke selliste teemade suhtes, kes ise toimingu tegemiseks.

Vaatleme näiteks: "Tuul puhub merelt, ta oli tulivihane."

Nagu näeme, tuul puhus merest oma, ilma et oleks vaja mingit abi ja ilma et neid mingil viisil mõjutada. On need vormid ja nimetatakse kehtivaks.

Teine näide: "Koer valve maja oli suur tõug."

Objekti lauses kaitseb maja, mis on, mis asub tegutsema iseseisvalt. Seega partitsiipi "kaitstud" viitab tegelikult heakskiidu.

passiivne

Teine rühm, millel veidi erinev eesmärk, on kategooria passiivse kesksõna. Nad on nn sest nad ei läbi tegevust ja tekitati talle.

Mõelgem näiteks: "Minu vanemad põhjustatud kooliõpetaja, olid mures."

Selles ettepanekus näeme osaduses "põhjustatud". See oli moodustatud verbist "helistada". Olgem veenduda, et vanemad ise ei otsustanud tulla kooli ja palvel õpetaja. Me näeme, et hagi ei tooda ise, see on tehtud neile. Seetõttu lisada passiivne kesksõna. See tähendab, et vanemad, kuidas "kannatavad", kogevad mõju kellegi.

Järelliited aktiivse ja passiivse Käesoleva partitsiipi

Nüüd, kui me aru Hienoudet see morfoloogilised rühma, võite minna peamine teema. Iga bitti on funktsioone sõna moodustumise.

Suffiksid aktiivne ja passiivne kesksõnade erinev sõltuvalt ajast. Seega praegusel ajal on järgmised: ja -usch -yusch ja -asch ja -yasch. Näide vastikustäratav laulu hoides keelt. Nagu näete, need kehtivad. Me passiivse neile meeldib: -s, -im, EM. Näide joonistatud, liigub, aegunud.

Tegelikus käesoleva kesksõna järelliited on kõik omadused õigekirja.

Sõid ei tea reegleid, seal on palju küsimusi. Näiteks, kuidas kirjutada: Võitleb või Boris? See aitab meil verb, millest see sõna on moodustatud - võidelda. Määrake oma konjugatsioon. Alates selle varre lõpeb järgmisi: -OT see 1 konjugatsioon. Nüüd peate kasutama järgmist reeglit: kui sõna tähistab ühte konjugatsiooni või kirjutage -usch -yusch. Kui teine - -asch või -yasch. Seega leidsime, et sõna "võitlus" on vaja kirjutada -yusch. Peaasi - teada, kuidas teha kindlaks, tegusõnade pööramise.

Parem mäleta sufiksid aitab aktiivne ja passiivne kesksõnade tabelis. Ja pealegi, see on alati võimalik edasi kaevata, kui järsku tavaliselt sõita läbi mu pea.

Suffiksid aktiivne ja passiivne viimase kesksõnade

Nüüd kaaluda omadused moodustamise see osa kõne reaalajas, saame liikuda edasi järgmise sammu juurde. Tasub meeles pidada, et sakramenti ei saa kasutada tulevikus pinges, nii jätkame rääkida minevikust. See funktsioon on nad laenatud tegusõna.

Kulunud aeg alates reaalne kesksõna isoleeritud sufiksid -vsh ja -W. Näiteks: sulas, hakanud kasvama.

Seal on rohkem passiivne kui: -NN, -enn, -m. Näiteks: külvati kinnitunud, aetakse.

Jällegi, me aitame teil meeles pidada sufiksid aktiivne ja passiivne kesksõnade tabelis.

Koos esimese kõik selge heakskiidu, mingeid raskusi tekib, kuid passiivne raskem. Mõned sõnad ei ole alati selge, milline järelliide on vaja rõhutada: -NN või -enn. Mõtle sõna "haiget" Tundub, et esile järelliide -enn, me ei tee vigu. Aga see ei ole nii. Vastavalt reeglina kui tegusõnad moodustatud kesksõna lõpeb aetakse, -yat, -et, seejärel järelliide -NN.

Selles näites aluseks "rikkuva" tegusõna lõpeb -et, nii me defineerime osaduses -NN järelliide.

Teine näide: "ehitud". Jällegi meenub reegel: kui tegusõna lõpeb -it, ti-CH või sel juhul, kasutatakse ainult järelliide -enn.

Samuti kantud ja sõnad "küpsetatud" (küpsetada), "sündinud" (tuua), "küsis" (küsida).

ülesandeid

Vene keele tunnid pöörab erilist tähelepanu õpetaja, kuidas ja millal kasutada järelliide aktiivne ja passiivne kesksõnade. Harjutused sel teemal aitab paremini mõista.

Esiteks, sa pead andma nimekirja tegusõnad ja lastelt küsida, et määrata nende konjugatsioon. Siis peaks andma ülesande moodustada neist sakramenti erinevatesse kategooriatesse ja vanuses.

Näiteks:

• torkima (1 Ref.) - augustamine (kehtiv, võib BP ...), ümberistutamine (Kehtib viimane Bp ...);
• rääkida (2 Ref.) - kõneleja (kehtiv, võib BP ..), ütles (Kehtib viimane Bp ...);
• Raseerimine (Ref 1, va ..) - raseerimine (Kehtib, Present sp.), raseeritud (Kehtib viimane Bp ...), raseeritud (Strada viimase Bp ...);
• solvata (Ref 2, va ..) - solvata (Strada maakoor Bp ...), nördinud (Strada viimase Bp ...).

Siis saate kutsuda õpilasi luua oma teksti kasutades sakramentide, samas kindlaks oma auaste ja aega.