Õpetajad, kes rakendavad koolitusprogrammide teemal sport programmid, juhindudes haridus- standarditele koolituse valdkondades, haridusprogrammide koolid, samuti toota teemaplaneeringu kohta füüsilise ettevalmistuse ja võtta arvesse sanitaar normide, eeskirjade ja hügieenilist. Lisaks peaksid õpetajad olema teadlik ohutuseeskirju tööhõive ja eeskirjad sertifitseerimise õpilased. Samuti peaksid õpetajad tegema arengu lugu, mis hõlmab ajakava koolituse, soojenduseks ja hoides spordivõistlusi.
Enne läbiviimiseks teemaplaneeringu füüsilise koolitust, siis tuleb kirjutada seletuskiri, mis peaks näitama, milliseid õpikute õpetaja kasutab koostada tunnikava. On kaks taset programmi - põhi- ja. Uurimisel südamikkihi antakse kaks tundi nädalas, ja täpsemalt õppematerjal - kolm tundi. Programm materjali peab muutuma keerulisemaks iga õppeaasta tingitud asjaolust, et on olemas keerukamate elementide, näiteks kergejõustiku ja rist.
Teoreetilised teadmised saab õpetada nii tundides ja võtma uuringu materjali üks tund iga kvartalis. Tuleb märkida, et teemaplaneeringu kehakultuuriõpik ka jaotus klassi aega läbipääsu programmi materjal. Näiteks aluse osa 5-9 klasside peab olema vähemalt 50 tundi, ja ülejäänud - spordi, võimlemine, väike akrobaatika, kergejõustik, rist pikki vahemaid ja korvpalli.
Õppekava sisaldab ka põhilisi teadmisi teema ja oskuste valdkonnas, meetodite jäigastumine laste ja meetodeid iseregulatsiooni ja enesekontrolli. Teemaplaneeringu jaoks kehalise kasvatuse koosneb looduslikku alust. Sest klassid 5-6 on koostatud võttes arvesse omadused organismi mõjutada selles vanuses lapsi arengu ja füüsilist vormi. 7-8 klasside mängida olulist rolli lihasluukonna ja lihaste süsteemi rakendamise motoorika. Üheksanda klassi - igasuguseid kompleksid harjutusi, võttes arvesse vanuse ja soo tunnused lastele.
Sotsiaal-psühholoogilise alusel Iga klass koosneb erinevatest ülesannetest. Klassid toimuvad 5-6 mängud ja konkurentsivõimelise tegevuse abil mootori meetmeid. In klassid 7-8 - iseõppivat mootori tegevust ja arengut tähelepanu, mälu ja mõtlemise. Üldiselt kalender ja teemaplaneeringu füüsilise koolitus peaks hõlmama kultuuri- ja ajaloolise aluse - on vundament ajaloo tekkimist ja arengut olümpiamängude tähtsust tervisliku eluviisi täiskasvanud ja lapse samuti esitada erinevaid seisukohti materjali ja vaimsete väärtuste sport.
On oluline, et teemaplaneeringu kehalise kasvatuse sisaldab rubriigis "tehnikat kivistumist". Lapsed peavad võtma välisõhu ja päikese vanne - õppetunde esimeses ja viimases kvartalis kooliaasta peab toimuma vabas õhus, muidugi, kui vihma ei saja ja külma eest. See aitab kasvava keha saada tervemaks ja ennetada külmetushaigusi.